|
Required Competency |
RCL |
ITJ |
| General |
|
|
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Communicate clearly the ethical standards to members of the organization. |
| Mengkomunikasikan dengan jelas standar-standar etika ke anggota organisasi. |
| Level 4 - Expert |
Being example of ethical behavior, dedication and self-sacrifice for the sake of organization and being consistent between actions and words (walks the talk). |
| Menjadi contoh perilaku etik, dedikasi dan pengorbanan diri bagi organisasi dan konsisten perbuatan dengan perkataan (walks the talk). |
| Level 4 - Expert |
Influence or persuade others to make sacrifices in order to meet the larger organization’s needs. |
| Mempengaruhi atau membujuk yang lain untuk berkorban dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi yang lebih besar. |
| Level 4 - Expert |
Acts for the long term good of the organization, even when short term personal or departmental sacrifices may be necessary. |
| Bertindak demi kebaikan jangka panjang organisasi, bahkan bilamana perlu, dengan melakukan pengorbanan terhadap hal-hal jangka pendek yang terkait dengan pribadi atau seksi/divisinya. |
| Level 3 - Very Skilled |
Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised |
| Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan |
| Level 3 - Very Skilled |
Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations. |
| Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan |
| Level 3 - Very Skilled |
Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial. |
| Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial |
| Level 3 - Very Skilled |
When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs. |
| Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment. |
| Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan |
| Level 2 - Skilled |
Promotes positive image of the organization |
| Mendorong terciptanya citra positif organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit. |
| Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya |
| Level 2 - Skilled |
Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission. |
| Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities |
| Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. |
| Level 1 - Semiskilled |
Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed. |
| Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan |
| Level 1 - Semiskilled |
Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions. |
| Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri. |
| Level 1 - Semiskilled |
Perform the task following the target of time, quality and approved budget |
| Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan. |
| Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.) |
| Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja) |
|
4
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Uses that understanding to plan for effective interaction and to foster long term positive relationships |
| Menggunakan pemahaman tersebut untuk merencanakan interaksi yang efektif untuk meningkatkan hubungan jangka panjang yang positif. |
| Level 4 - Expert |
Anticipates and understand people's likely reactions to events or situations. |
| Mengantisipasi dan memahami reaksi manusia dalam suatu peristiwa atau situasi tertentu. |
| Level 3 - Very Skilled |
Responds to people's concerns in a proactive manner that promotes long term solutions through formal, informal and One on One comunications. |
| Merespon issue yang terkait manusia secara proaktif dengan cara memberikan solusi jangka panjang melalui komunikasi formal, informal dan One on One comunication. |
| Level 3 - Very Skilled |
Understands people behavior in a certain way in given situation, able to assess root causes of individual's behaviors |
| Memahami mengapa orang-orang berperilaku tertentu dalam situasi tertentu; dapat mengidentifikasi akar penyebab timbulnya perilaku individual. |
| Level 3 - Very Skilled |
Demonstrates the ability to see things from another perspective |
| Menunjukan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain |
| Level 2 - Skilled |
Gather information to check understanding before drawing conclusions and give appropriate responses. |
| Mengumpulkan informasi untuk lebih memahami sebelum membuat suatu kesimpulan dan memberikan respon yang tepat. |
| Level 2 - Skilled |
Understanding body language and other non-verbal cues and give an appropriate response. |
| Mengerti bahasa tubuh, mimik dan tanda-tanda non-verbal lainnya, dan memberikan respon yang sesuai (waktu, kualitas, dll) |
| Level 1 - Semiskilled |
Open and active to give and receive change ideas and improvement |
| Terbuka dan aktif dalam memberi dan menerima ide perubahan serta perbaikan |
| Level 1 - Semiskilled |
Share the latest information to related parties following the level and authority and always talk and act in accordance with fact. |
| Membagi informasi terkini kepada pihak terkait sesuai jenjang dan kewenangan serta senantiasa berbicara dan bertindak sesuai dengan fakta. |
| Level 1 - Semiskilled |
Respect to expressed ideas, suggestions and criticisms. |
| Menghargai individu ketika menyampaikan ide, saran dan kritik |
| Level 1 - Semiskilled |
Asks questions to clarify what is expressed. |
| Menanyakan untuk mendapatkan kejelasan dari apa yang diungkapkan. |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands what people say and respond accordingly |
| Memahami apa yang orang katakan dan memberikan respon yang sesuai dengan apa yang diharapkan (waktu, kualitas, dll). |
|
4
|
2
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Protects / promotes group reputation with outsiders |
| Melindungi/mendukung reputasi kelompok dari pihak luar |
| Level 4 - Expert |
Resolves team conflict |
| Memecahkan konflik di dalam tim |
| Level 4 - Expert |
Acts to promote an open and productive climate, good morale, and cooperation |
| Bertindak untuk mendukung iklim yang terbuka dan produktif, moral yang baik dan kerja sama |
| Level 3 - Very Skilled |
Encourage willingness to discuss |
| Mendorong keinginan untuk berdiskusi |
| Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong and important |
| Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting |
| Level 3 - Very Skilled |
Promotes team cooperation |
| Mendukung kerja sama tim |
| Level 3 - Very Skilled |
Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans |
| Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik |
| Level 2 - Skilled |
Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea) |
| Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan) |
| Level 2 - Skilled |
Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions. |
| Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat |
| Level 2 - Skilled |
Discuss all problems occurs to get the best solutions |
| Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik |
| Level 2 - Skilled |
Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms |
| Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif |
| Level 1 - Semiskilled |
Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation |
| Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan |
| Level 1 - Semiskilled |
Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others |
| Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain |
| Level 1 - Semiskilled |
As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information |
| Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna |
| Level 1 - Semiskilled |
Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams |
| Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim |
|
4
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Acts in a way which helps other to generate breakthrough ideas, fresh perspectives and new opportunities. |
| Bertindak dengan suatu cara yang membantu orang lain mengeluarkan terobosan-terobosan gagasan, pandangan-pandangan segar dan kesempatan-kesempatan baru |
| Level 4 - Expert |
Uses innovative methods and tactics to foster creativity in others and an environment that supports innovative efforts. |
| Menggunakan metode-metode dan taktik-taktik inovatif untuk memperkuat kreativitas orang lain dan lingkungan yang mendukung upaya-upaya inovatif tersebut |
| Level 4 - Expert |
Encourages creativity on the part of others by highlighting the benefits in innovation and change on the overall performances of the organization and/or the performance of a specific area. |
| Mendorong kreativitas orang lain dengan mengedepankan manfaat dari inovasi dan mengubah kinerja organisasi secara menyeluruh dan/atau kinerja dari suatu area tertentu |
| Level 4 - Expert |
Keen or enthusiastic to give examples and to be a role model to ask others doing something breakthrough, think innovatively and work creatively. |
| Bersemangat memberi contoh dan menjadi panutan untuk mengajak orang lain dalam melakukan terobosan, berpikir inovatif dan bekerja kreatif. |
| Level 3 - Very Skilled |
Convince others to seek and implement creative innovation ideas. |
| Meyakinkan orang lain untuk mencari dan melaksanakan ide inovasi kreatif. |
| Level 3 - Very Skilled |
Takes calculated risks in trying something new. |
| Mengambil risiko yang telah diperhitungkan dalam mencoba sesuatu yang baru |
| Level 3 - Very Skilled |
Improves performance by doing things that may be unique, leading-edge or new for the organization |
| Meningkatkan kinerja dengan melakukan hal-hal yang boleh jadi unik, membawa sesuatu yang mutakhir atau baru untuk organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Take initiative and involve in making any change either individually or within group |
| Berinisiatif dan melibatkan diri untuk melakukan perubahan baik secara individu maupun kelompok |
| Level 2 - Skilled |
Proactively shares information and resources across areas to better leverage the capabilities of Organization |
| Secara proaktif berbagi informasi dan sumber daya ke seluruh area untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Adopts a cross-boundary mentality in own work and encourages it in others |
| Mengadopsi mentalitas lintas batas dalam pekerjaannya sendiri dan mendorong orang lain melakukan yang sama |
| Level 2 - Skilled |
Improves performance by doing something that may be new and different in the work unit |
| Meningkatkan kinerja dengan melakukan sesuatu yang mungkin saja baru dan berbeda dalam unit kerja |
| Level 1 - Semiskilled |
Conscious to do changes for improvement |
| Bersemangat melakukan perubahan untuk perbaikan |
| Level 1 - Semiskilled |
Conduct continuous improvement to increase products and services |
| Melakukan perbaikan berkala dan berkelanjutan untuk peningkatan produk dan jasa pelayanan |
| Level 1 - Semiskilled |
Creative in proposing new ideas or doing something new and different within the job area which affects the efficiency and job improvement. |
| Kreatif menciptakan gagasan baru atau melakukan sesuatu yang baru dan berbeda di dalam area kerja yang berpengaruh pada efisiensi dan perbaikan cara kerja. |
|
4
|
2
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Sets work priorities and goals based on calculated inputs and outputs; makes explicit considerations or cost benefit and risk analysis; decide the best solution for abnormality |
| Menyusun prioritas kerja dan tujuan berdasarkan masukan dan keluaran yang telah diperhitungkan; membuat pertimbangan-pertimbangan yang jelas atau analisa manfaat biaya dan risiko; memutuskan solusi terbaik untuk hal-hal di luar kewajaran (abnormalitas) |
| Level 3 - Very Skilled |
Deliver to meet more challenging goals comparing with existing goals |
| Berusaha memenuhi tujuan-tujuan yang lebih menantang dibandingkan dengan tujuan-tujuan yang ada sekarang |
| Level 3 - Very Skilled |
Develop and apply statistical process control tools to collect data and measure quality and productivity |
| Mengembangkan dan menerapkan perangkat pengendalian proses statistic untuk mengumpulkan data serta mengukur kualitas dan produktifitas |
| Level 3 - Very Skilled |
Develop and use system to organize and meet quality objectives. |
| Mengembangkan dan menggunakan sistem untuk mengatur dan memenuhi tujuan-tujuan kualitas |
| Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality. |
| Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
| Level 2 - Skilled |
Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline |
| Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
| Level 2 - Skilled |
Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal. |
| Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun |
| Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work |
| Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja. |
| Level 1 - Semiskilled |
Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior |
| Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan |
| Level 1 - Semiskilled |
Shows outcomes against a standard of excellence |
| Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan |
| Level 1 - Semiskilled |
Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc) |
| Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.) |
| Level 1 - Semiskilled |
Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization |
| Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi |
|
3
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Prioritize actions effectively to respond to numerous, diverse challenges and demands. |
| Memprioritaskan tindakan secara efektif dalam upaya menanggapi berbagai tantangan dan tuntutan yang berbeda |
| Level 3 - Very Skilled |
Changes ones approach as required to achieve intended outcomes |
| Mengubah pendekatannya sebagaimana dibutuhkan untuk mencapai hasil yang diinginkan |
| Level 2 - Skilled |
Focus on solution whenever faced with issues and challenges in the working place. |
| Fokus pada solusi ketika menghadapi isu dan tantangan di dalam pekerjaan |
| Level 2 - Skilled |
Anticipate and prepare solutions towards opportunities and future situations. |
| Mengantisipasi dan menyiapkan solusi atas peluang dan situasi yang akan terjadi di masa yang akan datang |
| Level 2 - Skilled |
Always identify current strengths and weaknesses to search opportunities to be better. |
| Senantiasa mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan saat ini untuk menemukan peluang menjadi lebih baik |
| Level 2 - Skilled |
Understands policies and can work within them to meet work group, team, or individual goals. |
| Memahami kebijakan-kebijakan dan dapat bekerja di bawah kebijakan-kebijakan tersebut untuk memenuhi tujuan-tujuan kelompok kerja, tim atau individu |
| Level 2 - Skilled |
Works creatively within standard procedures to fit a specific situation. |
| Bekerja secara kreatif dalam prosedur-prosedur standar untuk mencocokkan dengan situasi tertentu |
| Level 1 - Semiskilled |
Try to quickly adapt to any changes |
| Berusaha untuk cepat beradaptasi dengan perubahan |
| Level 1 - Semiskilled |
Steps into co-workers tasks when needed or required. |
| Turut terlibat dalam tugas-tugas rekan kerja saat dibutuhkan atau diharuskan |
| Level 1 - Semiskilled |
Acknowledges that people are entitled to their opinions and accepts that they are different. |
| Mengakui bahwa orang berhak atas pendapat-pendapat mereka dan menerima bahwa mereka berbeda |
| Level 1 - Semiskilled |
Acepts that other people’s points of view are reasonable or valid. |
| Menerima bahwa titik pandang orang lain masuk akal atau dapat valid |
|
3
|
2
|
| Managerial |
|
|
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Creates circumstances for others that empowers them to grow |
| Menciptakan situasi bagi orang lain yang memberdayakan mereka untuk tumbuh |
| Level 4 - Expert |
Fosters believe and confidence in the individuals that they can achieve their goals and go beyond personal limitation |
| Membantu perkembangan keyakinan dan kepercayaan dalam diri individu sehingga mereka dapat mencapai tujuan mereka dan melangkah melampaui batasan pribadi |
| Level 4 - Expert |
Consults with individuals and ensures appropriate and helpful assignments, formal trainings or other experiences for the purpose of fostering persons learning and development |
| Berkonsultasi dengan individu-individu dan memastikan penugasan yang tepat dan membantu, pelatihan formal atau pengalaman-pengalaman lain dengan tujuan memperkuat pembelajaran dan pengembangan orang |
| Level 3 - Very Skilled |
Provides challenging and stretching assignments and regularly meets with individuals to review their development progress |
| Memberikan penugasan yang menantang dan luas dan secara teratur bertemu dengan individu-individu untuk mengkaji kemajuan pengembangan diri mereka |
| Level 3 - Very Skilled |
Gives negative feedback in behavioral rather than personal term, and expresses expectations for future performance or gives individualized suggestions for improvement. |
| Memberikan umpan balik negatif dalam hal perilaku ketimbang alasan (hal) pribadi dan mengungkapkan harapan bagi kinerja mendatang atau memberikan saran-saran yang bersifat individual untuk pengembangan |
| Level 3 - Very Skilled |
Reassures others after a setback |
| Meyakinkan kembali orang lain setelah terjadi suatu kemunduran |
| Level 3 - Very Skilled |
Gives specific feedback for developmental purposes on a regular basis |
| Memberikan umpan balik tertentu untuk tujuan pengembangan secara teratur |
| Level 2 - Skilled |
Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting |
| Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka |
| Level 2 - Skilled |
Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills |
| Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu |
| Level 2 - Skilled |
Provides resources to remove barriers to task accomplishment. |
| Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas |
| Level 2 - Skilled |
Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others. |
| Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain |
| Level 1 - Semiskilled |
Schedules regular feedback opportunities |
| Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin |
| Level 1 - Semiskilled |
Believes others want to and can learn or improve their performance |
| Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka |
| Level 1 - Semiskilled |
Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases |
| Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit" |
| Level 1 - Semiskilled |
Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions. |
| Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan |
|
4
|
2
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 4 - Expert |
Demonstrates an in-depth understanding of the relationships between organizations and takes timely, strategic actions in facilitating groups and diverse areas working together effectively |
| Menunjukkan pemahaman mendalam terhadap hubungan antar organisasi dan mengambil tindakan strategis yang tepat waktu dalam memfasilitasi kelompok-kelompok dan area-area berbeda bekerja sama secara efektif |
| Level 4 - Expert |
Is prepared for, anticipates and effectively deals with problems and roadblocks. |
| Dipersiapkan untuk, mengantisipasi dan menangani masalah dan hambatan secara efektif |
| Level 4 - Expert |
Demonstrates a strong understanding of the relationships among various components of large scale programs that cut across groups, organizing them so that resources are used most effectively |
| Menunjukkan pemahaman yang kuat akan hubungan antar berbagai komponen program-program berskala besar lintas kelompok, mengorganisasi semuanya sehingga sumber daya digunakan secara sangat efektif |
| Level 4 - Expert |
Develops and implements efficient work plans for complex projects |
| Mengembangkan dan melaksanakan rencana kerja yang efisien untuk proyek-proyek yang kompleks |
| Level 3 - Very Skilled |
Takes preventive actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
| Mengambil tindakan pencegahan dan membuat orang tetap menerima informasi mengenai rencana, kemajuan dan keputusan. |
| Level 3 - Very Skilled |
Adjusts the plan appropriately and takes initiative to follow through rather than wait for problems to arise. |
| Menyesuaikan rencana secara tepat dan mengambil inisiatif untuk menindaklanjuti ketimbang menunggu munculnya masalah |
| Level 3 - Very Skilled |
Establishes measures to assess progress against the plan |
| Menetapkan ukuran-ukuran untuk menilai kemajuan dari rencana |
| Level 3 - Very Skilled |
Develops operational plans and provides contingencies. |
| Mengembangkan rencana operasional dan mempersiapkan rencana darurat |
| Level 2 - Skilled |
Recognizes problems, propose and/or takes corrective actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
| Mengenali masalah, mengusulkan dan/atau mengambil tindakan perbaikan dan membuat orang tetap memperoleh informasi tentang rencana, kemajuan dan keputusan |
| Level 2 - Skilled |
Monitors and evaluates the impact of works on others and effectively communicates at appropriate stages. |
| Mengawasi dan mengevaluasi dampak kerja terhadap orang lain dan berkomunikasi secara efektif pada tahapan-tahapan yang sesuai |
| Level 2 - Skilled |
Analyzes and interprets organizational goals and develops supporting objectives |
| Menganalisa dan menginterpretasikan tujuan-tujuan organisasi dan mengembangkan tujuan-tujuan yang mendukung |
| Level 2 - Skilled |
Organizes and coordinates the allocation of manpower, budget, technology, process and facilities. |
| Mengorganisasi dan mengkoordinasikan alokasi tenaga kerja, anggaran, teknologi, proses dan fasilitas |
| Level 1 - Semiskilled |
Recognizes problems and keeps related people informed |
| Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi |
| Level 1 - Semiskilled |
Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects. |
| Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek |
| Level 1 - Semiskilled |
Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources. |
| Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja |
| Level 1 - Semiskilled |
Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources. |
| Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya |
|
4
|
2
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale objectives, goals or project which is affecting an organization's business |
| Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas yang akan mempengaruhi bisnis sebuah organisasi |
| Level 3 - Very Skilled |
Orient to longer term than day to day activities; determines long issues, problems or opportunities. |
| Berorientasi ke jangka yang lebih panjang ketimbang aktivitas dari hari ke hari; menetapkan isu, masalah atau kesempatan jangka panjang |
| Level 3 - Very Skilled |
Develops long term objectives, strategies and goal. |
| Mengembangkan tujuan, strategi dan rencana jangka panjang |
| Level 2 - Skilled |
Review own actions against the organization's strategic plan;. |
| Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi |
| Level 2 - Skilled |
Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives |
| Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang |
| Level 1 - Semiskilled |
Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target |
| Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi |
| Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others |
| Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain |
|
3
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Creates a sense of urgency to achieve desired change e.g. rewarding/disciplining behavior in accordance with the change effort |
| Menciptakan rasa urgensi untuk mencapai perubahan yang diinginkan, seperti menghadiahi/mendisiplinkan perilaku sesuai dengan upaya perubahan |
| Level 3 - Very Skilled |
Understands and utilizes the actions and behaviors necessary to move organizational change |
| Memahami dan memanfaatkan tindakan dan perilaku yang diperlukan untuk menggerakkan perubahan organisasi |
| Level 3 - Very Skilled |
Identifies the need for change by leading the change process |
| Mengidentifikasi kebutuhan akan perubahan dengan memimpin proses perubahan |
| Level 2 - Skilled |
Defines an explicit vision for change; may simplify, modify, or redefine a previous vision in specific terms |
| Menetapkan suatu visi yang jelas untuk perubahan; mungkin menyederhanakan, memodifikasi, atau meredefinisikan visi sebelumnya dalam istilah yang lebih spesifik |
| Level 1 - Semiskilled |
Publicly defines a specific area where change is needed, though does not describe what those changes should be |
| Mendefinisikan secara terbuka area tertentu di mana perubahan dibutuhkan meskipun tidak menggambarkan perubahan macam apa yang sebaiknya dilakukan |
|
3
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Fair and unbiased when giving assignment to members |
| Adil dan tidak bias ketika memberikan penugasan pada anggota |
| Level 3 - Very Skilled |
Accepts and supports others considered views, recommendations, or actions |
| Menerima dan mendukung pandangan, rekomendasi atau tindakan orang lain yang patut dipertimbangkan |
| Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong or important |
| Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat atau penting |
| Level 3 - Very Skilled |
Publicly credits others who have performed well |
| Memuji orang lain yang telah berkinerja dengan baik secara terbuka |
| Level 2 - Skilled |
Gives trust with considering the calculated risks. |
| Memberikan kepercayaan dengan memperhitungkan resiko yang sudah diukur. |
| Level 2 - Skilled |
Encourage trust to team in daily activities. |
| Mendorong trust bagi team kerjanya di dalam kegiatan sehari-hari. |
| Level 2 - Skilled |
Demonstrates trust by recognizing and acknowledging that others have the skills and abilities necessary to achieve high goals |
| Menunjukkan kepercayaan dengan mengenali dan mengakui bahwa orang lain memiliki keahlian dan kemampuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang tinggi |
| Level 1 - Semiskilled |
Gives routine tasks to employees; demonstrates trust in employees' ability to accomplish tasks to acceptable levels of performance, and assigns appropriate resources to employees |
| Memberikan tugas-tugas rutin kepada karyawan; menunjukkan kepercayaan akan kemampuan karyawan untuk menyelesaikan tugas ke tingkat kinerja yang dapat diterima dan memberikan sumber daya yang tepat untuk karyawan |
| Level 1 - Semiskilled |
Trust their judgment and that they know what they are doing |
| Mempercayai penilaian mereka bahwa mereka tahu apa yang sedang mereka kerjakan |
| Level 1 - Semiskilled |
Express positive expectations of others, speaks of team members in positive terms |
| Mengungkapkan harapan positif dari orang lain, berbicara tentang anggota tim secara positif |
|
3
|
3
|
| soft |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale, longer-term objectives, goals, or projects (e.g., affecting a business, department, or organization) |
| Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas dengan jangka waktu yang lebih panjang (seperti mempengaruhi suatu bisnis, departemen atau organisasi) |
| Level 3 - Very Skilled |
Develops annual service plans that take into account longer-term activities, issues, problems or opportunities |
| Mengembangkan rencana tugas tahunan yang memperhitungkan aktivitas, isu, masalah atau kesempatan dengan jangka waktu yang lebih panjang |
| Level 2 - Skilled |
Develop work plans that prioritize work in alignment with business goals |
| Mengembangkan rencana kerja yang memprioritaskan kerja dalam hubungannya dengan tujuan bisnis |
| Level 2 - Skilled |
Analyzes and comprehends work-unit goals and strategies |
| Menganalisa dan memahami tujuan dan strategi unit kerja |
| Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with established organization objectives or goals. |
| Bertindak sesuai dengan tujuan atau rencana organisasi yang telah ditetapkan |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands practical business functions in the organizational environment and incorporates them into decision making |
| Memahami fungsi-fungsi bisnis praktis dalam lingkungan organisasi dan menghubungkannya dengan pembuatan keputusan |
|
3
|
2
|
| Specific |
|
|
|
| technical |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Able to solve problems and cases related to Risk Management. |
| Mampu memecahkan setiap masalah dan kasus terkait dengan Manajemen Risiko |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to define the criteria, to identify, to assess, to determine, to implement, to countermeasure, to monitor and to review and to manage threat or uncertainties related to the company activities. |
| Mampu untuk mendefinisikan kriteria, mengidentifikasi, menilai, menentukan, memitigasi, menerapkan, menanggulangi, memantau dan meninjau serta mengelola ancaman atau ketidakpastian risiko yang berkaitan dengan aktivitas perusahaan. |
| Level 3 - Very Skilled |
Understanding the importance of Risk Management for the sustainability of business activities |
| Memahami pentingnya Manajemen Risiko terhadap kelangsungan kegiatan perusahaan |
| Level 2 - Skilled |
Able to identify the permit and certification which are required. |
| Mampu mengidentifikasi izin dan sertifikasi yang diperlukan. |
| Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity and plant equipment related to Risk Management |
| Mampu mengenali aktivitas perusahaan dan peralatan pabrik berhubungan dengan Manajemen Risiko |
| Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow for document preparation of Risk Management |
| Mampu membuat aturan dalam alur kerja untuk persiapan dokumen terkait dengan Manajemen Risiko |
| Level 2 - Skilled |
Understanding the rules of Risk Management. |
| Memahami aturan untuk Manajemen Risiko |
| Level 1 - Semiskilled |
Able to prepare and check the completeness of supporting documents on Risk Management process |
| Mampu menyiapkan dan memeriksa kelengkapan dokumen pendukung tentang proses Manajemen Risiko |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity document related to Risk Management |
| Memahami sistem pengarsipan dan dapat menemukan dokumen yang berhubungan dengan Manajemen Risiko |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of Risk Management |
| Memahami prosedur internal untuk Manajemen Risiko |
|
3
|
4
|
| technical |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Able to prepare documents for insurance claims |
| Mampu mempersiapkan dokumen untuk klaim asuransi |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to calculate the estimated amount of insurance claims |
| Mampu menghitung estimasi jumlah klaim asuransi |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to solve problem and cases related to Insurance Management |
| Mampu memecahkan setiap masalah dan kasus terkait Manajemen Asuransi. |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to identify and obtain all kinds of insurance that are needed for the survival of company activity. |
| Mampu untuk mengidentifikasi dan mendapatkan semua jenis asuransi yang diperlukan untuk kelangsungan aktivitas perusahaan. |
| Level 3 - Very Skilled |
Understand all kinds of insurance that are needed for survival of company activity. |
| Memahami semua jenis asuransi yang diperlukan untuk kelangsungan kegiatan perusahaan. |
| Level 2 - Skilled |
Able to manage the implementation of Insurance and the insurance’s claims. |
| Mampu mengelola implementasi Asuransi dan klaim asuransi. |
| Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity including company’s assets and plant equipments that need to have Insurance. |
| Mampu mengenali aktivitas perusahaan termasuk aset perusahaan dan peralatan pabrik yang perlu memiliki asuransi |
| Level 2 - Skilled |
Able to identify the basic rules of Insurance |
| Mampu mengidentifikasi aturan dasar Asuransi |
| Level 2 - Skilled |
Able to make description of good Insurance |
| Mampu membuat deskripsi Asuransi yang baik |
| Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow for getting Insurance and insurance claim - including preparation of data and documentation. |
| Mampu membuat aturan dalam alur kerja untuk mendapatkan asuransi dan klaim asuransi - termasuk persiapan data dan dokumentasi. |
| Level 2 - Skilled |
Understands the general rules of Insurance |
| Memahami aturan umum Asuransi |
| Level 1 - Semiskilled |
Able to prepare and check the completeness of supporting documents for Insurance and Insurance’s claim |
| Mampu menyiapkan dan memeriksa kelengkapan dokumen pendukung untuk Asuransi dan Klaim Asuransi |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity document for Insurance and Insurance’s claim |
| Memahami sistem pengarsipan dan mampu menemukan dokumen yang diperlukan untuk Asuransi serta klaim Asuransi. |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of Insurance and Insurance’s claim |
| Memahami prosedur internal untuk Asuransi dan klaim Asuransi |
|
3
|
4
|
| technical |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
|
|
| Level 3 - Very Skilled |
Able to solve problems and cases related to Crisis Management & Business Continuity. |
| Mampu menyelesaikan masalah yang terkait dengan Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha. |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to identify and provide a framework to prevent, manage, and recover from business risks, ensuring that critical functions remain operational during crisis. |
| Mampu mengidentifikasi dan menyediakan kerangka kerja untuk mencegah, mengelola, dan memulihkan dari risiko bisnis, memastikan bahwa fungsi-fungsi penting tetap operasional selama krisis. |
| Level 3 - Very Skilled |
Understanding the importance of Crisis Management & Business Continuity for the sustainability of business activities |
| Memahami pentingnya Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha untuk keberlanjutan aktivitas usaha. |
| Level 2 - Skilled |
Able to identify the permit and certification which are required. |
| Mampu mengidentifikasi izin dan sertifikasi yang diperlukan. |
| Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity and plant equipment related to Crisis Management & Business Continuity |
| Mampu mengenali aktivitas perusahaan dan peralatan pabrik terkait dengan dengan Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha |
| Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow for document preparation of Crisis Management & Business Continuity |
| Mampu membuat aturan dalam alur kerja untuk persiapan dokumen terkait dengan Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha. |
| Level 2 - Skilled |
Understanding the rules of Crisis Management & Business Continuity |
| Memahami aturan Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha. |
| Level 1 - Semiskilled |
Able to prepare and check the completeness of supporting documents on Crisis Management & Business Continuity process |
| Mampu menyiapkan dan memeriksa kelengkapan dokumen pendukung tentang proses Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity document related to Crisis Management & Business Continuity |
| Memahami sistem pengarsipan dan dapat menemukan dokumen yang berhubungan dengan Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of Crisis Management & Business Continuity |
| Memahami prosedur internal untuk Manajemen Krisis & Kesinambungan Usaha |
|
3
|
4
|
| technical |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Able to manage data and risks for business continuity and company activities. |
| Mampu mengelola data dan risiko untuk kesinambungan usaha dan aktivitas perusahaan. |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to provide solutions based on data analysis comprehensively and create risk reports. |
| Mampu memberikan penyelesaian terhadap hasil analisa data secara komprehensif dan membuat laporan risiko. |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to do data analytics in risk management which involves collecting, structuring, and analyzing vast amounts of data to identify, assess, predict, manage, and prevent risks within an organization. |
| Mampu melakukan analisis data dalam manajemen risiko yang melibatkan pengumpulan, pengorganisasian, dan menganalisis jumlah data yang besar untuk mengidentifikasi, menilai, memprediksi, mengelola, dan mencegah risiko dalam suatu organisasi. |
| Level 2 - Skilled |
Able to manage the implementation of Data Analysis and Risk Reporting |
| Mampu mengelola pelaksanaan Analisis Data dan Pelaporan Risiko |
| Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity and plant equipments that need to be analyzed for Data Analysis and Risk Reporting |
| Mampu mengenali aktivitas perusahaan dan peralatan pabrik yang perlu dianalisis untuk Analisis Data dan Pelaporan Risiko |
| Level 2 - Skilled |
Able to make description of good data analysis. |
| Mampu membuat deskripsi analisis data yang baik. |
| Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow of data analysis and risk reporting. |
| Mampu membuat aturan dalam alur kerja analisis data dan pelaporan risiko. |
| Level 2 - Skilled |
Understanding the basic rules of data analysis and risk reporting |
| Memahami aturan dasar dari data analisis dan pelaporan risiko |
| Level 1 - Semiskilled |
Able to prepare and check the completeness of supporting documents related to Data Analysis and Risk Reporting. |
| Mampu menyiapkan dan memeriksa kelengkapan dokumen pendukung yang terkait dengan Analisis Data dan Pelaporan Risiko. |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity documents related to Data Analysis and Risk Reporting. |
| Memahami sistem pengarsipan dan mampu menemukan dokumen yang diperlukan terkait Analisis Data dan Pelaporan Risiko. |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of Data Analysis and Risk Reporting |
| Memahami prosedur internal Analisis Data dan Pelaporan Risiko |
|
3
|
4
|
| technical |
Behaviour Indicators
| Level 3 - Very Skilled |
Able to solve problem and cases related to permit and certification and or QSHE-En Law and Regulations |
| Mampu memecahkan setiap masalah dan kasus terkait perizinan & sertifikasi dan atau QSHE-En hukum dan Regulasi |
| Level 3 - Very Skilled |
Able to identify the chances to make easier the process of permit and certification. |
| Mampu mengidentifikasi peluang-peluang untuk mempermudah proses perizinan & sertifikasi |
| Level 3 - Very Skilled |
Understand on permission agreement comprehensively to find an opportunity to simplify process. |
| Memahami aturan perijinan secara komprehensif sehingga dapat menemukan peluang yang mempermudah proses |
| Level 2 - Skilled |
Able to manage the implementation of permit and certification process and or implementation of QSHE-En Law and Regulations |
| Mampu mengelola implementasi proses perizinan dan sertifikasi dan atau implementasi Hukun & Peraturan QSHE-En |
| Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity and plant equipments that need permit and certification |
| Mampu mengenali aktivitas perusahaan dan peralatan pabrik yang membutuhkan izin dan sertifikasi |
| Level 2 - Skilled |
Able to identify the basic rules of permit and certification |
| Mampu mengidentifikasi aturan dasar perizinan dan sertifikasi |
| Level 2 - Skilled |
Able to make description of good permit |
| Mampu membuat deskripsi izin yang baik |
| Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow of permit and certification |
| Mampu membuat aturan dalam alur kerja perizinan dan sertifikasi |
| Level 2 - Skilled |
Understands the rules of permit and certification |
| Memahami aturan perizinan dan sertifikasi |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity document of permit and certification |
| Memahami sistem pengarsipan dan dapat menemukan dokumen keperluan izin dan sertifikasi |
| Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of permit and certification |
| Memahami prosedur internal perizinan dan sertifikasi |
|
3
|
4
|