|
Required Competency |
RCL |
ITJ |
General |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised |
Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan |
Level 3 - Very Skilled |
Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations. |
Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan |
Level 3 - Very Skilled |
Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial. |
Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial |
Level 3 - Very Skilled |
When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs. |
Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment. |
Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan |
Level 2 - Skilled |
Promotes positive image of the organization |
Mendorong terciptanya citra positif organisasi |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit. |
Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya |
Level 2 - Skilled |
Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission. |
Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi |
Level 2 - Skilled |
Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities |
Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 1 - Semiskilled |
Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed. |
Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan |
Level 1 - Semiskilled |
Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions. |
Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri. |
Level 1 - Semiskilled |
Perform the task following the target of time, quality and approved budget |
Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.) |
Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja) |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Responds to people's concerns in a proactive manner that promotes long term solutions through formal, informal and One on One comunications. |
Merespon issue yang terkait manusia secara proaktif dengan cara memberikan solusi jangka panjang melalui komunikasi formal, informal dan One on One comunication. |
Level 3 - Very Skilled |
Understands people behavior in a certain way in given situation, able to assess root causes of individual's behaviors |
Memahami mengapa orang-orang berperilaku tertentu dalam situasi tertentu; dapat mengidentifikasi akar penyebab timbulnya perilaku individual. |
Level 3 - Very Skilled |
Demonstrates the ability to see things from another perspective |
Menunjukan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain |
Level 2 - Skilled |
Gather information to check understanding before drawing conclusions and give appropriate responses. |
Mengumpulkan informasi untuk lebih memahami sebelum membuat suatu kesimpulan dan memberikan respon yang tepat. |
Level 2 - Skilled |
Understanding body language and other non-verbal cues and give an appropriate response. |
Mengerti bahasa tubuh, mimik dan tanda-tanda non-verbal lainnya, dan memberikan respon yang sesuai (waktu, kualitas, dll) |
Level 1 - Semiskilled |
Open and active to give and receive change ideas and improvement |
Terbuka dan aktif dalam memberi dan menerima ide perubahan serta perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Share the latest information to related parties following the level and authority and always talk and act in accordance with fact. |
Membagi informasi terkini kepada pihak terkait sesuai jenjang dan kewenangan serta senantiasa berbicara dan bertindak sesuai dengan fakta. |
Level 1 - Semiskilled |
Respect to expressed ideas, suggestions and criticisms. |
Menghargai individu ketika menyampaikan ide, saran dan kritik |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions to clarify what is expressed. |
Menanyakan untuk mendapatkan kejelasan dari apa yang diungkapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Understands what people say and respond accordingly |
Memahami apa yang orang katakan dan memberikan respon yang sesuai dengan apa yang diharapkan (waktu, kualitas, dll). |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Encourage willingness to discuss |
Mendorong keinginan untuk berdiskusi |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong and important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting |
Level 3 - Very Skilled |
Promotes team cooperation |
Mendukung kerja sama tim |
Level 3 - Very Skilled |
Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans |
Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik |
Level 2 - Skilled |
Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea) |
Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan) |
Level 2 - Skilled |
Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions. |
Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat |
Level 2 - Skilled |
Discuss all problems occurs to get the best solutions |
Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik |
Level 2 - Skilled |
Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif |
Level 1 - Semiskilled |
Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation |
Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan |
Level 1 - Semiskilled |
Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others |
Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain |
Level 1 - Semiskilled |
As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information |
Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna |
Level 1 - Semiskilled |
Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams |
Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality. |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline |
Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal. |
Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja. |
Level 1 - Semiskilled |
Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior |
Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan |
Level 1 - Semiskilled |
Shows outcomes against a standard of excellence |
Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan |
Level 1 - Semiskilled |
Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc) |
Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization |
Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Take initiative and involve in making any change either individually or within group |
Berinisiatif dan melibatkan diri untuk melakukan perubahan baik secara individu maupun kelompok |
Level 2 - Skilled |
Proactively shares information and resources across areas to better leverage the capabilities of Organization |
Secara proaktif berbagi informasi dan sumber daya ke seluruh area untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Adopts a cross-boundary mentality in own work and encourages it in others |
Mengadopsi mentalitas lintas batas dalam pekerjaannya sendiri dan mendorong orang lain melakukan yang sama |
Level 2 - Skilled |
Improves performance by doing something that may be new and different in the work unit |
Meningkatkan kinerja dengan melakukan sesuatu yang mungkin saja baru dan berbeda dalam unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Conscious to do changes for improvement |
Bersemangat melakukan perubahan untuk perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Conduct continuous improvement to increase products and services |
Melakukan perbaikan berkala dan berkelanjutan untuk peningkatan produk dan jasa pelayanan |
Level 1 - Semiskilled |
Creative in proposing new ideas or doing something new and different within the job area which affects the efficiency and job improvement. |
Kreatif menciptakan gagasan baru atau melakukan sesuatu yang baru dan berbeda di dalam area kerja yang berpengaruh pada efisiensi dan perbaikan cara kerja. |
|
2
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Focus on solution whenever faced with issues and challenges in the working place. |
Fokus pada solusi ketika menghadapi isu dan tantangan di dalam pekerjaan |
Level 2 - Skilled |
Anticipate and prepare solutions towards opportunities and future situations. |
Mengantisipasi dan menyiapkan solusi atas peluang dan situasi yang akan terjadi di masa yang akan datang |
Level 2 - Skilled |
Always identify current strengths and weaknesses to search opportunities to be better. |
Senantiasa mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan saat ini untuk menemukan peluang menjadi lebih baik |
Level 2 - Skilled |
Understands policies and can work within them to meet work group, team, or individual goals. |
Memahami kebijakan-kebijakan dan dapat bekerja di bawah kebijakan-kebijakan tersebut untuk memenuhi tujuan-tujuan kelompok kerja, tim atau individu |
Level 2 - Skilled |
Works creatively within standard procedures to fit a specific situation. |
Bekerja secara kreatif dalam prosedur-prosedur standar untuk mencocokkan dengan situasi tertentu |
Level 1 - Semiskilled |
Try to quickly adapt to any changes |
Berusaha untuk cepat beradaptasi dengan perubahan |
Level 1 - Semiskilled |
Steps into co-workers tasks when needed or required. |
Turut terlibat dalam tugas-tugas rekan kerja saat dibutuhkan atau diharuskan |
Level 1 - Semiskilled |
Acknowledges that people are entitled to their opinions and accepts that they are different. |
Mengakui bahwa orang berhak atas pendapat-pendapat mereka dan menerima bahwa mereka berbeda |
Level 1 - Semiskilled |
Acepts that other people’s points of view are reasonable or valid. |
Menerima bahwa titik pandang orang lain masuk akal atau dapat valid |
|
2
|
2
|
Managerial |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Sets a good example |
Memberi contoh yang baik |
Level 3 - Very Skilled |
Ensures that others support leader's mission, goals, agenda |
Memastikan bahwa orang lain mendukung misi, tujuan dan agenda pimpinan |
Level 3 - Very Skilled |
Makes sure the practical needs of the group are met; obtains needed personnel, resources, information for the group to achieve group's objectives and uses them efficiently |
Memastikan bahwa kebutuhan-kebutuhan praktis kelompok terpenuhi; memperoleh personil, sumber daya dan informasi yang dibutuhkan kelompok untuk mencapai tujuan kelompok dan menggunakannya secara efisien |
Level 3 - Very Skilled |
Advocates (promotes, supports, represents) for the group and its reputation. |
Mengadvokasi (mempromosikan, mendukung, mewakili) kelompok dan reputasinya |
Level 2 - Skilled |
Resolves conflicts among teams |
Menyelesaikan konflik di antara tim |
Level 2 - Skilled |
Encourages and empowers others |
Mendorong dan memberdayakan orang lain |
Level 2 - Skilled |
Demands accountability |
Menuntut akuntabilitas |
Level 2 - Skilled |
Builds team spirit (motivation, willingness) to increase team effectiveness |
Membangun semangat tim (motivasi, kesediaan) untuk meningkatkan keefektifan tim |
Level 1 - Semiskilled |
Resolves internal team's conflict |
Menyelesaikan konflik internal tim |
Level 1 - Semiskilled |
Promotes team morale and productivity |
Meningkatkan moral dan produktivitas tim |
Level 1 - Semiskilled |
Lets people affected by a decision know what's happening, even if they are not required to share such information |
Memastikan mereka yang terdampak oleh suatu keputusan mengetahui apa yang sedang terjadi, bahkan ketika mereka tidak diharuskan berbagi informasi semacam itu |
Level 1 - Semiskilled |
Makes sure team member has all the necessary information due to decision which is taken |
Menjamin bahwa anggota tim memiliki semua informasi yang dibutuhkan terkait dengan keputusan yang diambil |
Level 1 - Semiskilled |
Manage meeting well; states agendas and objectives, control time, makes assignments, etc. |
Mengelola pertemuan dengan baik; menetapkan agenda dan tujuan, mengontrol waktu, membuat penugasan, dll. |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting |
Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka |
Level 2 - Skilled |
Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills |
Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu |
Level 2 - Skilled |
Provides resources to remove barriers to task accomplishment. |
Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas |
Level 2 - Skilled |
Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others. |
Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain |
Level 1 - Semiskilled |
Schedules regular feedback opportunities |
Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin |
Level 1 - Semiskilled |
Believes others want to and can learn or improve their performance |
Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka |
Level 1 - Semiskilled |
Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases |
Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit" |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions. |
Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Review own actions against the organization's strategic plan;. |
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi |
Level 2 - Skilled |
Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives |
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang |
Level 1 - Semiskilled |
Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target |
Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others |
Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain |
|
2
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Recognizes problems, propose and/or takes corrective actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
Mengenali masalah, mengusulkan dan/atau mengambil tindakan perbaikan dan membuat orang tetap memperoleh informasi tentang rencana, kemajuan dan keputusan |
Level 2 - Skilled |
Monitors and evaluates the impact of works on others and effectively communicates at appropriate stages. |
Mengawasi dan mengevaluasi dampak kerja terhadap orang lain dan berkomunikasi secara efektif pada tahapan-tahapan yang sesuai |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and interprets organizational goals and develops supporting objectives |
Menganalisa dan menginterpretasikan tujuan-tujuan organisasi dan mengembangkan tujuan-tujuan yang mendukung |
Level 2 - Skilled |
Organizes and coordinates the allocation of manpower, budget, technology, process and facilities. |
Mengorganisasi dan mengkoordinasikan alokasi tenaga kerja, anggaran, teknologi, proses dan fasilitas |
Level 1 - Semiskilled |
Recognizes problems and keeps related people informed |
Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi |
Level 1 - Semiskilled |
Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects. |
Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek |
Level 1 - Semiskilled |
Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources. |
Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources. |
Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Gives trust with considering the calculated risks. |
Memberikan kepercayaan dengan memperhitungkan resiko yang sudah diukur. |
Level 2 - Skilled |
Encourage trust to team in daily activities. |
Mendorong trust bagi team kerjanya di dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 2 - Skilled |
Demonstrates trust by recognizing and acknowledging that others have the skills and abilities necessary to achieve high goals |
Menunjukkan kepercayaan dengan mengenali dan mengakui bahwa orang lain memiliki keahlian dan kemampuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang tinggi |
Level 1 - Semiskilled |
Gives routine tasks to employees; demonstrates trust in employees' ability to accomplish tasks to acceptable levels of performance, and assigns appropriate resources to employees |
Memberikan tugas-tugas rutin kepada karyawan; menunjukkan kepercayaan akan kemampuan karyawan untuk menyelesaikan tugas ke tingkat kinerja yang dapat diterima dan memberikan sumber daya yang tepat untuk karyawan |
Level 1 - Semiskilled |
Trust their judgment and that they know what they are doing |
Mempercayai penilaian mereka bahwa mereka tahu apa yang sedang mereka kerjakan |
Level 1 - Semiskilled |
Express positive expectations of others, speaks of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif dari orang lain, berbicara tentang anggota tim secara positif |
|
2
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Develop work plans that prioritize work in alignment with business goals |
Mengembangkan rencana kerja yang memprioritaskan kerja dalam hubungannya dengan tujuan bisnis |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and comprehends work-unit goals and strategies |
Menganalisa dan memahami tujuan dan strategi unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with established organization objectives or goals. |
Bertindak sesuai dengan tujuan atau rencana organisasi yang telah ditetapkan |
Level 1 - Semiskilled |
Understands practical business functions in the organizational environment and incorporates them into decision making |
Memahami fungsi-fungsi bisnis praktis dalam lingkungan organisasi dan menghubungkannya dengan pembuatan keputusan |
|
2
|
2
|
Specific |
|
|
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to solve problem and cases related to permit and certification and or QSHE-En Law and Regulations |
Mampu memecahkan setiap masalah dan kasus terkait perijinan & sertifikasi dan atau QSHE-En hukum dan Regulasi |
Level 3 - Very Skilled |
Able to identify the chances to make easier the process of permit and certification |
Mampu mengidentifikasi peluang-peluang untuk mempermudah proses perijinan & sertifikasi |
Level 3 - Very Skilled |
Understand on permission agreement comprehensively to find opportunity to simplify process. |
Memahami aturan perijinan secara komprehensif sehingga dapat menemukan peluang yang mempermudah proses |
Level 2 - Skilled |
Able to manage the implementation of permit and certification process and or implementation of QSHE-En Law and Regulations |
Mampu mengelola implementasi proses perizinan dan sertifikasi dan atau implementasi Hukun & Peraturan QSHE-En |
Level 2 - Skilled |
Able to recognize company activity and plant equipments that need permit and certification |
Mampu mengenali aktivitas perusahaan dan peralatan pabrik yang membutuhkan izin dan sertifikasi |
Level 2 - Skilled |
Able to identify the basic rules of permit and certification |
Mampu mengidentifikasi aturan dasar perizinan dan sertifikasi |
Level 2 - Skilled |
Able to make description of good permit |
Mampu membuat deskripsi izin yang baik |
Level 2 - Skilled |
Able to make rules in working flow of permit and certification |
Mampu membuat aturan dalam alur kerja perizinan dan sertifikasi |
Level 2 - Skilled |
Understands the rules of permit and certification |
Memahami aturan perizinan dan sertifikasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to prepare and check the completeness of supporting documents on permit and certification process |
Mampu menyiapkan dan memeriksa kelengkapan dokumen pendukung tentang proses perizinan dan sertifikasi |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the filing system and able to find necessity document of permit and certification |
Memahami sistem pengarsipan dan dapat menemukan dokumen keperluan izin dan sertifikasi |
Level 1 - Semiskilled |
Understands internal procedure of permit and certification |
Memahami prosedur internal perizinan dan sertifikasi |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to make required document (MOM, SOP, etc) as result of improvement. |
Mampu membuat dokumen yang diperlukan (MOM, SOP, dll) sebagai hasil perbaikan. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to review standard operation and develop comprehensive new standard as result of improvement. |
Mampu meninjau operasi standar dan mengembangkan standar baru yang komprehensif sebagai hasil dari perbaikan. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to conduct team self evaluation and set improvement action. |
Mampu melakukan evaluasi diri tim dan menetapkan tindakan peningkatan. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to recommend solutions or problem-solving Plans to Company Management |
Mampu merekomendasikan solusi atau rencana pemecahan masalah kepada manajemen Perusahaan |
Level 3 - Very Skilled |
Able to give training, coaching and conselling to other member regard problem solving matter |
Mampu memberikan pelatihan, pembinaan dan konseling kepada anggota lain mengenai penyelesaian masalah |
Level 3 - Very Skilled |
Understand the role function of Facilitator in maintaining improvement activities. |
Memahami fungsi peran Fasilitator dalam memelihara kegiatan peningkatan. |
Level 2 - Skilled |
Able to make priority on the problem to be solved |
Mampu memprioritaskan masalah yang akan dipecahkan |
Level 2 - Skilled |
Able to analyze the problem on his/her working scoupe |
Mampu menganalisis masalah pada pembesar kerjanya |
Level 2 - Skilled |
Able to set plan for improvement activities (QCC)based on specified schedule |
Mampu menetapkan rencana untuk kegiatan perbaikan (QCC) berdasarkan jadwal yang ditentukan |
Level 2 - Skilled |
Able to initiate and influencing other person to actively participate in improvement activities. |
Mampu memulai dan mempengaruhi orang lain untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan peningkatan. |
Level 2 - Skilled |
Understand the concept of Problem solving and Continual Improvement |
Memahami konsep pemecahan masalah dan peningkatan secara berkesinambungan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to demonstrate/conduct QCC activities. |
Mampu menunjukkan / melakukan kegiatan QCC. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to utilize each QC 7 tools accordingly. |
Mampu memanfaatkan secara tepat untuk masing-masing alat 7 QC |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify the problem within his/her work scope. |
Mampu mengidentifikasi masalah dalam lingkup pekerjaannya. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the steps in implementing quality control activities. |
Memahami langkah-langkah dalam menerapkan kegiatan kontrol kualitas. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the basic concept of Quality Control Circle (QCC) activities. |
Memahami konsep dasar kegiatan Lingkaran Kontrol Kualitas (QCC). |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to give solution and improvement related to programs and problems of QSHE-En and other programs internally and externally |
Mampu memberikan solusi dan perbaikan terkait program dan masalah QSHE-En dan program lain secara internal dan eksternal |
Level 3 - Very Skilled |
Able to handle internal and external conflict related to QSHE-En and other programs |
Mampu menangani konflik internal dan eksternal terkait dengan QSHE-En dan program lainnya |
Level 3 - Very Skilled |
Able to translate company policy into programs related to QSHE-En and other programs for internal and external of company |
Mampu menerjemahkan kebijakan perusahaan ke dalam program yang terkait dengan QSHE-En dan program lain untuk internal dan eksternal perusahaan |
Level 3 - Very Skilled |
Understand Public Relation concept related to QSHE-En and other technical matters |
Memahami konsep Public Relation terkait dengan QSHE-En dan hal-hal teknis lainnya |
Level 2 - Skilled |
Able to build and twine relationship with various external parties (customers, society figure, government and NGO) related to QSHE-En |
Mampu membangun dan menjalin hubungan dengan berbagai pihak eksternal (pelanggan, tokoh masyarakat, pemerintah dan LSM) terkait dengan QSHE-En |
Level 2 - Skilled |
Able to identify necessity and problems related to QSHE-En and programs within internal and external of company |
Mampu mengidentifikasi kebutuhan dan masalah yang terkait dengan QSHE-En dan program dalam internal dan eksternal perusahaan |
Level 2 - Skilled |
Able to implement QSHE-En programs and other programs that planned for internal and external of company |
Mampu menerapkan program QSHE-En dan program lain yang direncanakan untuk internal dan eksternal perusahaan |
Level 2 - Skilled |
Understands method and negotiation technique |
Memahami metode dan teknik negosiasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to support and implement internal and external company programs as planned. |
Mampu mendukung dan mengimplementasikan program perusahaan internal dan eksternal sesuai rencana. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to collect internal and external information which support company program smoothness |
Mampu mengumpulkan informasi internal dan eksternal yang mendukung kelancaran program perusahaan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to communicate programs/issues/information specially for internal |
Mampu mengkomunikasikan program / masalah / informasi khusus untuk internal |
Level 1 - Semiskilled |
Understands company programs |
Memahami program perusahaan |
Level 1 - Semiskilled |
Understands method / communication technique |
Memahami metode / teknik komunikasi |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to coordinate improvement of Environment Management to minimize environment impact of company operation (coordinating 4R program) as well as compliance to any applicable standard and regulations, such as PROPER, Green Industry, etc. |
Mampu mengoordinasikan peningkatan Pengelolaan Lingkungan untuk meminimalkan dampak lingkungan dari operasi perusahaan (mengoordinasikan program 4R) serta kepatuhan terhadap standar dan peraturan yang berlaku, seperti PROPER, Industri Hijau, dll. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to evaluate EM data and identify the weaknesses in implementation of Environment Menagement in scope of company |
Mampu mengevaluasi data EM dan mengidentifikasi kelemahan-kelemahan dalam implementasi Environment Menagement dalam lingkup perusahaan |
Level 2 - Skilled |
Able to make report (internal and external) related to environment accurately and timely |
Mampu membuat laporan (internal dan eksternal) terkait dengan lingkungan secara akurat dan tepat waktu |
Level 2 - Skilled |
Able to give training of EM to other employees and external party |
Mampu memberikan pelatihan EM kepada karyawan lain dan pihak eksternal |
Level 2 - Skilled |
Able to direct and or facilitate environment incident investigation |
Mampu mengarahkan dan atau memfasilitasi investigasi insiden lingkungan |
Level 2 - Skilled |
Able to develop, manage and evaluate environment activities in accordance with working needs. |
Mampu mengembangkan, mengelola dan mengevaluasi kegiatan lingkungan sesuai dengan kebutuhan kerja. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish Environment Procedure in scope of company |
Mampu menetapkan Prosedur Lingkungan dalam lingkup perusahaan |
Level 2 - Skilled |
Able to track any change in regulation related and monitor the compliance regularly |
Mampu melacak setiap perubahan terkait regulasi dan memantau kepatuhan secara teratur |
Level 2 - Skilled |
Understand requirements or clausuls of every applicable environment standards, permits, and regulations such as ISO14000, PROPER, Green Industry, etc. |
Memahami persyaratan atau klausul dari setiap standar, izin, dan peraturan lingkungan yang berlaku seperti ISO14000, PROPER, Industri Hijau, dll. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to manage electronic and or manual documentation system (Procedures, References, Records) |
Mampu mengelola sistem dokumentasi elektronik dan atau manual (Prosedur, Referensi, Catatan) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement of waste disposal |
Mampu menerapkan pembuangan limbah |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement of air emmission monitoring |
Mampu menerapkan pemantauan emisi udara |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement of waste water monitoring |
Mampu menerapkan pemantauan air limbah |
Level 1 - Semiskilled |
Understand implementation of waste disposal |
Memahami implementasi pembuangan limbah |
Level 1 - Semiskilled |
Understand implementation of air emmission monitoring |
Memahami implementasi pemantauan emisi udara |
Level 1 - Semiskilled |
Understand implementation of waste water monitoring |
Memahami implementasi pemantauan air limbah |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Understands operational cost analyzing technique for his area of responsibility in organization. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Understands external and internal impact and condition in the organization related to expenses of section under his responsibility. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish operational cost breakdown and analysis in the job under his responsibility. |
Mampu membuat rincian biaya operasional dan analisis dalam pekerjaan di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to calculate operational cost efficiency and optimization (General Expenses, Factory expense). |
Mampu menghitung efisiensi dan optimalisasi biaya operasional (Beban Umum, biaya Pabrik). |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami sepenuhnya proses aktifitas kerjanya dengan baik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands equipment specification, work items related to his job. |
Memahami spesifikasi peralatan, benda kerja yang terkait dengan pekerjaannya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to run his job efficiently and optimum. |
Mampu menjalankan pekerjaannya secara efisien dan optimal. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami dasar biaya dan pengeluaran terkait dengan pekerjaannya. |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to give OSHM education & training regard basic of OSHM (awareness training) to other employees and external party |
Mampu memberikan pendidikan & pelatihan OSHM mengenai dasar OSHM (pelatihan kesadaran) kepada karyawan lain dan pihak luar |
Level 2 - Skilled |
Able to do small repairement of OSH equipment |
Mampu melakukan perbaikan kecil pada peralatan OSH |
Level 1 - Semiskilled |
Able to create safe working environment in factory area |
Mampu menciptakan lingkungan kerja yang aman di area pabrik |
Level 1 - Semiskilled |
Able to manage all emergency equipment is ready to be used |
Mampu mengelola semua peralatan darurat yang siap digunakan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to give Safety Induction to external parties (contractor workers, guest) |
Mampu memberikan Induksi Keselamatan kepada pihak luar (pekerja kontraktor, tamu) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify potential hazard and conduct immediate correction or propose improvement in all area of Company activities |
Mampu mengidentifikasi potensi bahaya dan melakukan koreksi segera atau mengusulkan peningkatan di semua bidang kegiatan Perusahaan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement OSHM in inspection of OSH equipment and monitoring of OSH condition and report every deviation timely |
Mampu menerapkan OSHM dalam inspeksi peralatan OSH dan pemantauan kondisi OSH dan melaporkan setiap penyimpangan tepat waktu |
Level 1 - Semiskilled |
Understands every documents (Procedures, References, Records) system and content of OSHM applicable for their job |
Memahami setiap dokumen (Prosedur, Referensi, Catatan) sistem dan konten OSHM yang berlaku untuk pekerjaan mereka |
|
2
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to give training regard RC to other employees and other necessary party |
Mampu memberikan pelatihan tentang RC kepada karyawan lain dan pihak lain yang diperlukan |
Level 2 - Skilled |
Able to make report of RC annual activity |
Mampu membuat laporan kegiatan tahunan RC |
Level 2 - Skilled |
Able to do self assessment on RC activity in company |
Mampu melakukan penilaian sendiri pada aktivitas RC di perusahaan |
Level 2 - Skilled |
Able to socialize RC activity and its achievement |
Mampu mensosialisasikan kegiatan RC dan pencapaiannya |
Level 2 - Skilled |
Able to coodinate related sections who are accountable to implement each code of RC |
Mampu mengoordinasikan bagian terkait yang bertanggung jawab untuk mengimplementasikan setiap kode RC |
Level 2 - Skilled |
Able to identify the status of implementation each code of RC |
Mampu mengidentifikasi status implementasi setiap kode RC |
Level 2 - Skilled |
Understands technique RC self assessment |
Memahami teknik penilaian diri terkait RC |
Level 2 - Skilled |
Understands RC Code comprehensively |
Memahami Kode RC secara komprehensif |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement RC Code related with his/her job description as well as managing recuired document related to RC activities |
Mampu mengimplementasikan Kode RC yang terkait dengan uraian tugasnya serta mengelola dokumen yang diperlukan terkait dengan kegiatan RC |
Level 1 - Semiskilled |
Understands main activity in RC implementation related with his/her job description |
Memahami kegiatan utama dalam implementasi RC terkait dengan uraian tugasnya |
Level 1 - Semiskilled |
Understands RC code related to job area |
Memahami kode RC yang terkait dengan area pekerjaan |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to give training regard fire fighting technique basic level to other employees and external party |
Mampu memberikan pelatihan mengenai teknik dasar pemadaman kebakaran kepada karyawan lain dan pihak luar |
Level 2 - Skilled |
Able to act as temporary Field Commander for emergency situation (non-working hours) |
Mampu bertindak sebagai Komandan Lapanganl sementara untuk situasi darurat (di luar jam kerja) |
Level 2 - Skilled |
Able to act as field coordinator of emergency situation |
Mampu bertindak sebagai koordinator lapangan situasi darurat |
Level 2 - Skilled |
Able to do performance and or run test of emergency equipment |
Mampu melakukan kinerja dan atau menjalankan uji peralatan darurat |
Level 2 - Skilled |
Able to do small repairement of emergency equipment |
Mampu melakukan perbaikan kecil peralatan darurat |
Level 2 - Skilled |
Understands character, danger and method to handle fire |
Memahami karakter, bahaya, dan metode untuk menangani api |
Level 1 - Semiskilled |
Able to act as main of fire fighter in fire emergency situation |
Mampu bertindak sebagai pemadam kebakaran utama dalam situasi darurat kebakaran |
Level 1 - Semiskilled |
Able to do fire fighting in accordance with type and character of fire |
Mampu melakukan pemadam kebakaran sesuai dengan jenis dan karakter api |
Level 1 - Semiskilled |
Able to handle leakage of hazardous chemical material that potential to cause fire or spilled |
Mampu menangani kebocoran bahan kimia berbahaya yang berpotensi menyebabkan kebakaran atau tumpah |
Level 1 - Semiskilled |
Able to rescue from fire and leakage location, and conduct first aid |
Mampu menyelamatkan dari lokasi kebakaran dan kebocoran, dan melakukan pertolongan pertama |
Level 1 - Semiskilled |
Able to find the fire source and detect fire victims |
Mampu menemukan sumber api dan mendeteksi korban kebakaran |
Level 1 - Semiskilled |
Able to drive and operate fire truck, ambulance and its equipments |
Mampu mengemudi dan mengoperasikan truk pemadam kebakaran, ambulans dan peralatannya |
Level 1 - Semiskilled |
Able to maintain and or identify the abnormality of emergency equipment |
Mampu memelihara dan atau mengidentifikasi kelainan peralatan darurat |
Level 1 - Semiskilled |
Understand to maintain and or inspection emergency equipment |
Memahami untuk memelihara dan atau memeriksa peralatan darurat |
Level 1 - Semiskilled |
Understands technique of first aid |
Memahami teknik pertolongan pertama |
Level 1 - Semiskilled |
Understands technique of rescue |
Memahami teknik penyelamatan |
Level 1 - Semiskilled |
Understands technique of fire fighting in accordance with fire and material |
Memahami teknik pemadam kebakaran sesuai dengan api dan material |
Level 1 - Semiskilled |
Understands character, danger and method to handle of hazardous chemical material (leakage and fire) |
Memahami karakter, bahaya, dan metode penanganan bahan kimia berbahaya (kebocoran dan kebakaran) |
|
2
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 1 - Semiskilled |
Understands the Block Flow Diagram of PTA and PET production process |
Memahami Diagram Alir Blok dari proses produksi PTA dan PET |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the MSDS of chemical in PTA and PET (Hazard identification, fire fighting measure, first aid measure) |
Memahami MSDS bahan kimia dalam PTA dan PET (Identifikasi bahaya, tindakan pemadaman kebakaran, tindakan pertolongan pertama) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to explain in general the production process (block flow diagram) |
Memahami proses produksi secara garis besar (block flow diagram) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify the location of each main process unit. |
Mampu mengidentifikasi lokasi setiap unit proses utama. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize the materials being handled in each TPA and PET process |
Mampu mengenali bahan yang ditangani dalam setiap proses TPA dan PET |
|
1
|
3
|