Job Description

Job Title Reliability Electrical Supervisor
Abbreviation SPVELE
Company MCCI
Department Technical/FGM
Division Maintenance
Section Reliability
Unit
Position Level Supervisor
Work Area Plant
Accountability Reliability Section Manager

Position Structure

Summary of Job Responsibility

Responsible for developing comprehensive Maintenance Planning, arrangement and coordination for electrical maintenance in short term (PM) and long term (SDM) to TPA Plants, PET Plant, UTT Plant, supporting equipment, and factory infrastructures to ensure the achievement of plant stable operations, efficiently and comply with QSHE-En Management System.

Duties and Responsibilities

1    Evaluate equipment reliability
2    Prepare maintennce Class Matrix  & Policy
3    Decide inspection item, method and period & prepare inspection sheet
4    Prepare Equipment History
5    Review  contractor for QC man standard knowlegde (PSDM work)
6    Review and verify acceptance document before test run
7    Collect acceptance document before test run, overhaul report and test run result
8    Collect Project Requirement data (MNT history)
9    Prepare budget proposal of Life, FGM & PSDM budget
10    Prepare work package & PR include detail specific sparepart
11    Review and confirm Safety Stock 
12    Check & confirm quotation from Suppliers of purchase spare part/materials/consumable materials as per plant spare part
13    Issue withdrawal  & receive spare part/materials as per required plant/section
14    Issue Tools borrowing sheet
15    Monthly basis expenses Monitoring & Controling  (PSDM, Life, FGM)
16    Summarize PdM Report and send to MFG Division
17    Compile item (periodical table, PdM Record, Executed Project, Daily Finding etc.)  subject to periodical maintenance work/SDM
18    Issue PR for Periodical Maintenance  item needed
19    Update periodical  table of equipment maintenance, record and updating equipment history
20    Prepare final trouble follow up report and updating equipment history

Competency Profile

Required Competency RCL ITJ
General
soft
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised
Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan
Level 3 - Very Skilled Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations.
Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan
Level 3 - Very Skilled Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial.
Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial
Level 3 - Very Skilled When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs.
Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi
Level 2 - Skilled Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment.
Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan
Level 2 - Skilled Promotes positive image of the organization
Mendorong terciptanya citra positif organisasi
Level 2 - Skilled Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit.
Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya
Level 2 - Skilled Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission.
Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi
Level 2 - Skilled Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities
Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari.
Level 1 - Semiskilled Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed.
Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan
Level 1 - Semiskilled Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions.
Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri.
Level 1 - Semiskilled Perform the task following the target of time, quality and approved budget
Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan.
Level 1 - Semiskilled Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.)
Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja)
3
3
soft
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Encourage willingness to discuss
Mendorong keinginan untuk berdiskusi
Level 3 - Very Skilled Encourages and empowers others, makes them feel strong and important
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting
Level 3 - Very Skilled Promotes team cooperation
Mendukung kerja sama tim
Level 3 - Very Skilled Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans
Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik
Level 2 - Skilled Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea)
Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan)
Level 2 - Skilled Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions.
Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat
Level 2 - Skilled Discuss all problems occurs to get the best solutions
Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik
Level 2 - Skilled Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms
Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif
Level 1 - Semiskilled Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation
Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan
Level 1 - Semiskilled Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others
Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain
Level 1 - Semiskilled As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information
Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna
Level 1 - Semiskilled Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams
Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim
3
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan
Level 2 - Skilled Monitor work and data completeness.
Mengawasi penyelesaian kerja dan data
Level 2 - Skilled Monitor progress of a project against milestones or deadline.
Mengawasi kemajuan sebuah proyek terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu
Level 2 - Skilled Make a detail record of progress for every activity which has done.
Membuat suatu catatan kemajuan yang terinci untuk setiap aktifitas yang telah dilakukan
Level 2 - Skilled Make working priority.
Membuat prioritas kerja
Level 2 - Skilled Monitor quality of others' related work
Mengawasi kualitas pekerjaan orang lain yang masih berkaitan
Level 1 - Semiskilled Double check to ensure quality of work
Memeriksa ulang untuk menjamin kualitas kerja
Level 1 - Semiskilled Double check the accuracy of accepted data or information.
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima
Level 1 - Semiskilled Follow quality standard in work execution
Mengikuti standar kualitas dalam melaksanakan pekerjaannya
Level 1 - Semiskilled Follow role and task as regulation (job description, superior instruction)
Menjalankan peran dan tugas sesuai peraturan (deskripsi kerja, instruksi dari atasan)
Level 1 - Semiskilled Make a record for important things (data) which related to work quality
Membuat catatan untuk hal-hal penting (data) yang terkait dengan kualitas kerja
2
3
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality.
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan
Level 2 - Skilled Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline
Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu
Level 2 - Skilled Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal.
Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun
Level 1 - Semiskilled Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja.
Level 1 - Semiskilled Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior
Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan
Level 1 - Semiskilled Shows outcomes against a standard of excellence
Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan
Level 1 - Semiskilled Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc)
Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.)
Level 1 - Semiskilled Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization
Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi
2
3
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Calls on others, who are not personally involved, to get their perspective, background information, experience, etc.
Menghubungi orang lain, yang tidak terlibat secara pribadi, untuk memperoleh pandangan mereka, latar belakang informasi, pengalaman, dll.
Level 2 - Skilled Asks a series of probing questions to get at the root of a situation or a problem or potential opportunity below the surface issues presented
Mengajukan serangkaian pertanyaan yang bersifat menyelidik untuk memperoleh akar dari suatu situasi atau permasalahan atau potensi kesempatan di balik isu-isu yang muncul ke permukaan
Level 2 - Skilled Do not stop with the first answer, finds out why something happened
Tidak berhenti pada jawaban pertama, terus mencari tahu mengapa sesuatu terjadi
Level 2 - Skilled Finds and question those closest to the problem
Mencari dan menanyai mereka yang terdekat dengan masalah
Level 2 - Skilled Gets out to personally investigates the problem or situation, when normally would not do so
Keluar untuk secara pribadi melakukan investigasi masalah atau situasi saat yang lain tidak akan melakukan hal itu
Level 1 - Semiskilled Enthusiasms and actively involve in educative activity
Antusias dan terlibat secara aktif dalam kegiatan pendidikan
Level 1 - Semiskilled Uses visible information or consults others available
Menggunakan informasi yang terlihat atau berkonsultasi dengan sumber daya lain yang tersedia
Level 1 - Semiskilled Asks direct questions (what, why) to the relevant /competent people to get the answer on certain situation
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan langsung (apa, mengapa) kepada orang-orang yang relevan/kompeten untuk memperoleh jawaban atas situasi tertentu
2
3
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Understands policies and can work within them to meet work group, team, or individual goals
Memahami kebijakan-kebijakan dan dapat bekerja di bawah kebijakan-kebijakan tersebut untuk memenuhi tujuan-tujuan kelompok kerja, tim atau individu
Level 2 - Skilled Works creatively within standard procedures to fit a specific situation
Bekerja secara kreatif dalam prosedur-prosedur standar untuk mencocokkan dengan situasi tertentu
Level 1 - Semiskilled Steps into co-workers' tasks when needed or required.
Turut terlibat dalam tugas-tugas rekan kerja saat dibutuhkan atau diharuskan
Level 1 - Semiskilled Acknowledges that people are entitled to their opinions, and accepts that they are different
Mengakui bahwa orang berhak atas pendapat-pendapat mereka dan menerima bahwa mereka berbeda
Level 1 - Semiskilled Accepts that other people's points of view are reasonable or valid
Menerima bahwa titik pandang orang lain masuk akal atau dapat valid
2
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Creates opportunities or minimizes potential problems by a unique extra effort (new program, special travel, etc.) occurring within a one to 12 months time frame
Menciptakan kesempatan atau meminimalkan potensi masalah lewat suatu upaya yang terbilang unik (program baru, perjalanan khusus, dll.) yang akan terjadi dalam rentang waktu antara satu hingga 12 bulan
Level 1 - Semiskilled Recognizes and acts upon present opportunities, overcomes obstacles to address present problems quickly and effectively
Mengenali dan bertindak atas kesempatan yang ada saat ini, mengatasi halangan untuk menyelesaikan masalah saat ini secara cepat dan efektif
2
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Take initiative and involve in making any change either individually or within group
Berinisiatif dan melibatkan diri untuk melakukan perubahan baik secara individu maupun kelompok
Level 2 - Skilled Proactively shares information and resources across areas to better leverage the capabilities of Organization
Secara proaktif berbagi informasi dan sumber daya ke seluruh area untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan organisasi
Level 2 - Skilled Adopts a cross-boundary mentality in own work and encourages it in others
Mengadopsi mentalitas lintas batas dalam pekerjaannya sendiri dan mendorong orang lain melakukan yang sama
Level 2 - Skilled Improves performance by doing something that may be new and different in the work unit
Meningkatkan kinerja dengan melakukan sesuatu yang mungkin saja baru dan berbeda dalam unit kerja
Level 1 - Semiskilled Conscious to do changes for improvement
Bersemangat melakukan perubahan untuk perbaikan
Level 1 - Semiskilled Conduct continuous improvement to increase products and services
Melakukan perbaikan berkala dan berkelanjutan untuk peningkatan produk dan jasa pelayanan
Level 1 - Semiskilled Creative in proposing new ideas or doing something new and different within the job area which affects the efficiency and job improvement.
Kreatif menciptakan gagasan baru atau melakukan sesuatu yang baru dan berbeda di dalam area kerja yang berpengaruh pada efisiensi dan perbaikan cara kerja.
2
3
Managerial
soft
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Sets a good example
Memberi contoh yang baik
Level 3 - Very Skilled Ensures that others support leader's mission, goals, agenda
Memastikan bahwa orang lain mendukung misi, tujuan dan agenda pimpinan
Level 3 - Very Skilled Makes sure the practical needs of the group are met; obtains needed personnel, resources, information for the group to achieve group's objectives and uses them efficiently
Memastikan bahwa kebutuhan-kebutuhan praktis kelompok terpenuhi; memperoleh personil, sumber daya dan informasi yang dibutuhkan kelompok untuk mencapai tujuan kelompok dan menggunakannya secara efisien
Level 3 - Very Skilled Advocates (promotes, supports, represents) for the group and its reputation.
Mengadvokasi (mempromosikan, mendukung, mewakili) kelompok dan reputasinya
Level 2 - Skilled Resolves conflicts among teams
Menyelesaikan konflik di antara tim
Level 2 - Skilled Encourages and empowers others
Mendorong dan memberdayakan orang lain
Level 2 - Skilled Demands accountability
Menuntut akuntabilitas
Level 2 - Skilled Builds team spirit (motivation, willingness) to increase team effectiveness
Membangun semangat tim (motivasi, kesediaan) untuk meningkatkan keefektifan tim
Level 1 - Semiskilled Resolves internal team's conflict
Menyelesaikan konflik internal tim
Level 1 - Semiskilled Promotes team morale and productivity
Meningkatkan moral dan produktivitas tim
Level 1 - Semiskilled Lets people affected by a decision know what's happening, even if they are not required to share such information
Memastikan mereka yang terdampak oleh suatu keputusan mengetahui apa yang sedang terjadi, bahkan ketika mereka tidak diharuskan berbagi informasi semacam itu
Level 1 - Semiskilled Makes sure team member has all the necessary information due to decision which is taken
Menjamin bahwa anggota tim memiliki semua informasi yang dibutuhkan terkait dengan keputusan yang diambil
Level 1 - Semiskilled Manage meeting well; states agendas and objectives, control time, makes assignments, etc.
Mengelola pertemuan dengan baik; menetapkan agenda dan tujuan, mengontrol waktu, membuat penugasan, dll.
3
3
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting
Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka
Level 2 - Skilled Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills
Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu
Level 2 - Skilled Provides resources to remove barriers to task accomplishment.
Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas
Level 2 - Skilled Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others.
Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain
Level 1 - Semiskilled Schedules regular feedback opportunities
Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin
Level 1 - Semiskilled Believes others want to and can learn or improve their performance
Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka
Level 1 - Semiskilled Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases
Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit"
Level 1 - Semiskilled Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions.
Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan
2
3
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Review own actions against the organization's strategic plan;.
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi
Level 2 - Skilled Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang
Level 1 - Semiskilled Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target
Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi
Level 1 - Semiskilled Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others
Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain
2
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Recognizes problems, propose and/or takes corrective actions and keeps people informed of plans, progress and decisions
Mengenali masalah, mengusulkan dan/atau mengambil tindakan perbaikan dan membuat orang tetap memperoleh informasi tentang rencana, kemajuan dan keputusan
Level 2 - Skilled Monitors and evaluates the impact of works on others and effectively communicates at appropriate stages.
Mengawasi dan mengevaluasi dampak kerja terhadap orang lain dan berkomunikasi secara efektif pada tahapan-tahapan yang sesuai
Level 2 - Skilled Analyzes and interprets organizational goals and develops supporting objectives
Menganalisa dan menginterpretasikan tujuan-tujuan organisasi dan mengembangkan tujuan-tujuan yang mendukung
Level 2 - Skilled Organizes and coordinates the allocation of manpower, budget, technology, process and facilities.
Mengorganisasi dan mengkoordinasikan alokasi tenaga kerja, anggaran, teknologi, proses dan fasilitas
Level 1 - Semiskilled Recognizes problems and keeps related people informed
Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi
Level 1 - Semiskilled Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects.
Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek
Level 1 - Semiskilled Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources.
Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja
Level 1 - Semiskilled Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources.
Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya
2
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Gives trust with considering the calculated risks.
Memberikan kepercayaan dengan memperhitungkan resiko yang sudah diukur.
Level 2 - Skilled Encourage trust to team in daily activities.
Mendorong trust bagi team kerjanya di dalam kegiatan sehari-hari.
Level 2 - Skilled Demonstrates trust by recognizing and acknowledging that others have the skills and abilities necessary to achieve high goals
Menunjukkan kepercayaan dengan mengenali dan mengakui bahwa orang lain memiliki keahlian dan kemampuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang tinggi
Level 1 - Semiskilled Gives routine tasks to employees; demonstrates trust in employees' ability to accomplish tasks to acceptable levels of performance, and assigns appropriate resources to employees
Memberikan tugas-tugas rutin kepada karyawan; menunjukkan kepercayaan akan kemampuan karyawan untuk menyelesaikan tugas ke tingkat kinerja yang dapat diterima dan memberikan sumber daya yang tepat untuk karyawan
Level 1 - Semiskilled Trust their judgment and that they know what they are doing
Mempercayai penilaian mereka bahwa mereka tahu apa yang sedang mereka kerjakan
Level 1 - Semiskilled Express positive expectations of others, speaks of team members in positive terms
Mengungkapkan harapan positif dari orang lain, berbicara tentang anggota tim secara positif
2
2
soft
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Develop work plans that prioritize work in alignment with business goals
Mengembangkan rencana kerja yang memprioritaskan kerja dalam hubungannya dengan tujuan bisnis
Level 2 - Skilled Analyzes and comprehends work-unit goals and strategies
Menganalisa dan memahami tujuan dan strategi unit kerja
Level 1 - Semiskilled Acts in accordance with established organization objectives or goals.
Bertindak sesuai dengan tujuan atau rencana organisasi yang telah ditetapkan
Level 1 - Semiskilled Understands practical business functions in the organizational environment and incorporates them into decision making
Memahami fungsi-fungsi bisnis praktis dalam lingkungan organisasi dan menghubungkannya dengan pembuatan keputusan
2
2
Specific
technical
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Able to recommend follow up action refer to Contractor\'s performance evaluation result.
Dapat merekomendasikan tindakan tindak lanjut merujuk pada hasil evaluasi kinerja Kontraktor.
Level 3 - Very Skilled Able to evaluate contractor\'s performance of QSHE-En, cost and time and provide necessary feedback for improvement.
Mampu mengevaluasi kinerja kontraktor QSHE-En, biaya dan waktu dan memberikan umpan balik yang diperlukan untuk peningkatan.
Level 3 - Very Skilled Able to analys non-conformity, take appropriate action to overcome and propose which contractor who can carry out the specified job.
Mampu menganalisis ketidaksesuaian, mengambil tindakan yang tepat untuk mengatasi dan mengusulkan kontraktor mana yang dapat melakukan pekerjaan yang ditentukan.
Level 3 - Very Skilled Able to propose which contractor who can carry out the specified job.
Mampu mengusulkan kontraktor mana yang dapat melakukan pekerjaan yang ditentukan.
Level 2 - Skilled Able to analyze contractor productivity and performance.
Mampu menganalisa produktivitas dan efisiensi kinerja kontraktor
Level 2 - Skilled Able to identify potential of non-conformity in QSHE-En during execution and propose appropriate correction and corrective action.
Mampu mengidentifikasi potensi ketidaksesuaian di QSHE-En selama eksekusi dan mengusulkan koreksi yang tepat dan tindakan korektif.
Level 2 - Skilled Able to monitor and evaluate the performance of contractor (safety, quality and technical aspect) as promising by contractor and identify non-conformity.
Mampu memantau dan mengevaluasi kinerja kontraktor (keselamatan, kualitas dan aspek teknis) seperti yang dijanjikan oleh kontraktor dan mengidentifikasi ketidaksesuaian.
Level 2 - Skilled Able to define safety, quality and technical aspect as criteria for contractor selection.
Mampu mendefinisikan aspek keselamatan, kualitas dan teknis sebagai kriteria untuk pemilihan kontraktor.
Level 2 - Skilled Able to define work scope which will be done by contractor.
Mampu mendefinisikan ruang lingkup pekerjaan yang akan dilakukan oleh kontraktor.
Level 2 - Skilled Understand CMS Procedure L-03.
Memahami Prosedur CMS L-03.
Level 1 - Semiskilled Able to record contractor performance as provided form.
Mampu mencatat kinerja kontraktor sesuai formulir yang disediakan.
Level 1 - Semiskilled Understand to identify deviation of work requirement (scope, time and man power) and work that had done by contractor
Memahami untuk mengidentifikasi penyimpangan persyaratan kerja (ruang lingkup, waktu dan tenaga kerja) dan pekerjaan yang telah dilakukan oleh kontraktor
3
3
technical
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Able to give recommendation for new maintenance Work grading priority & new backlog system.
Mampu melakukan perbaikan untuk temuan backlog.
Level 3 - Very Skilled Able to make improvement for backlog finding.
Mampu melakukan perbaikan untuk temuan backlog.
Level 3 - Very Skilled Able to Calculate and analyze Monthly Maintenance Performance Result
Mampu Menghitung dan menganalisa hasil performa pemeliharaan bulanan.
Level 3 - Very Skilled Able to create/set grading of work prioritization (A,B,C, D) to be applied.
Mampu membuat / mengatur pemeringkatan prioritas kerja (A, B, C, D) untuk diterapkan.
Level 2 - Skilled Able to monitor and review the backlog result
Mampu memantau dan meninjau hasil backlog
Level 2 - Skilled Able to identify the weakness for Work Planning Vs Realization and make analysis for improvement
Mampu mengidentifikasi kelemahan untuk Realisasi Perencanaan Kerja dan membuat analisis untuk perbaikan
Level 2 - Skilled Able to make Work Planning & Scheduling (Daily, Weekly and Monthly)
Mampu membuat Perencanaan & Penjadwalan Kerja (Harian, Mingguan dan Bulanan)
Level 1 - Semiskilled Able to monitor & update progress result Work Planning Vs Realization.
Mampu memonitor & memperbarui hasil progress Perencanaan Kerja Vs Realisasi
Level 1 - Semiskilled Able to Update Sources Data for Maintenance Work planning.
Mampu Memperbarui Sumber Data untuk perencanaan Pekerjaan Pemeliharaan.
Level 1 - Semiskilled Able to identify & collect data sources for Maintenance work planning (PLAMIS, daily inspection, trouble record, patrol record, shut down maintenance/SDM report).
Mampu mengidentifikasi & mengumpulkan sumber data untuk perencanaan kerja Pemeliharaan (PLAMIS, inspeksi harian, catatan masalah, catatan patroli, penutupan pemeliharaan / laporan SDM).
Level 1 - Semiskilled Understand Procedure/Concept Work Prioritization & backlog system.
Memahami Prosedur / Prioritas Kerja & sistem Jaminan simpanan.
3
2
technical
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Able to review equipment which already out of standard.
Mampu mengkaji ulang peralatan yang telah tidak standar.
Level 3 - Very Skilled Able to manage to comply with the latest standard
Mampu mengelola agar memenuhi standar terbaru.
Level 2 - Skilled Comprehend Understand how to read basic drawing related to units and standard.
Memahami pengaturan bagaimana membaca gambar dasar terkait dengan satuan dan standar.
Level 2 - Skilled Comprehend Understand measurement units.
Memahami pengertian unit pengukuran.
Level 2 - Skilled Comprehend Understand codes, maintenance standard, international standard (IEC, JIS, SNI) and applied regulation in each section
Memahami pengertian kode, standar pemeliharaan, standar internasional (IEC, JIS, SNI) dan peraturan yang diberlakukan pada tiap bagian.
Level 1 - Semiskilled Understand how to read basic drawing related to units and standard
Memahami bagaimana membaca gambar dasar terkait dengan satuan dan standar.
Level 1 - Semiskilled Understand measurement units.
Memahami unit pengukuran.
Level 1 - Semiskilled Understand codes, maintenance standard, international standard (IEC, JIS,SNI) and applied regulation in each section.
Memahami kode, standar pemeliharaan, standar internasional (IEC, JIS, SNI) dan peraturan yang diberlakukan pada tiap bagian.
3
3
technical
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Able to conduct equipment management review (EMR).
Mampu melakukan kaji ulang pengelolaan peralatan (EMR).
Level 3 - Very Skilled Find out abnormalities or problem (fact) occurs to dig more deeper (root cause) as the source of correction, corrective action and improvement.
Menemukan ketidaknormalan atau masalah (fakta) yang terjadi untuk mencari tahu lebih dalam (akar masalah) sebagai sumber perbaikan, tindakan perbaikan dan peningkatan.
Level 3 - Very Skilled Able to use advance tools and testing equipment.
Mampu menggunakan peralatan mutakhir dan peralatan uji.
Level 3 - Very Skilled Identify, analysis, and propose improvement as the subject of TFM/CHOKOTEI.
Mengidentifikasi, menganalisis, dan mengusulkan peningkatan sebagai subyek TFM/CHOKOTEI.
Level 3 - Very Skilled Improve working method especially related with patrol/monitoring/current preventive method for optimum & efficient result eq. implement Thermography, MCSA, DGA, RLA.
Meningkatkan metoda kerja khususnya terkait dengan metoda patroli/pemantauan/preventif saat ini untuk hasil yang optimum & efisien yakni melaksanakan Thermography, MCSA, DGA, RLA.
Level 3 - Very Skilled Able to conduct Electical Life Cycle Assessment.
Mampu melakukan Penilaian Daur Hidup Kelistrikan.
Level 3 - Very Skilled Able to trouble-shoot and analyze the systemperformance to pin-point the troubled equipment
Mampu mengatasi masalah dan menganalisa performa sistem untuk menunjukkan peralatan yang bermasalah.
Level 3 - Very Skilled Able to identify and to judge proper materials/parts as well as its improvement and compatibility for better cost-effective equipment repair.
Mampu mengidentifikasi dan menilai material/komponen yang tepat serta peningkatannya dan kompatibilitas untuk perbaikan peralatan hemat biaya yang lebih baik.
Level 3 - Very Skilled Able to identify complex problem, analyze, and decide a better improvement for extended operation.
Mampu mengidentifikasi masalah rumit, menganalisa, dan memutuskan peningkatan yang lebih baik untuk pengoperasian lebih lama.
Level 3 - Very Skilled Comprehend knowledge of latest designed and improved performance of electrical equipments that having compatibility for replacement of current installed equipments.
Memahami pengetahuan tentang peralatan kelistrikan rancangan terbaru dan berkinerja lebih baik yang memiliki kompatibilitas sebagai pengganti peralatan yang terpasang saat ini.
Level 2 - Skilled Able to measure and choose the proper measuring/test equipment to check the actual parameters (voltage, current, resistance, impedance,RPM,torque,etc) of the electrical equipment to be repaired, against the designed parameters.
Mampu mengukur dan memilih peralatan pengukuran/uji yang tepat untuk memeriksa parameter yang aktual (tegangan, arus, hambatan, impedansi, RPM, torsi, dll) dari peralatan listrik yang akan diperbaiki, terhadap parameter rancangan.
Level 2 - Skilled Able to read and identify specification manual as reference including identify compatibility of parts.
Mampu membaca dan mengidentifikasi pedoman spesifikasi sebagai referensi termasuk mengidentifikasi kompatibilitas komponen.
Level 2 - Skilled Able to identify potential hazard/risk before performing the job/repairing.
Mampu mengidentifikasi potensi bahaya/risiko sebelum melakukan pekerjaan/perbaikan
Level 2 - Skilled Able to prepare and setting up the electrical equipment for testing, to observe how it performing.
Mampu mempersiapkan dan menyetel peralatan listrik untuk pengujian, mengamati bagaimana cara kerjanya.
Level 2 - Skilled Able to identify parts/materials to be replaced, and know the compatibility of the replacement parts/materials.
Mampu mengidentifikasi komponen/material yang akan diganti, dan mengetahui kompatibilitas penggantian komponen/material
Level 2 - Skilled Able to identify problem, and make plan for repairing and reconditioning the electrical equipments.
Mampu mengidentifikasi masalah, dan membuat rencana untuk perbaikan dan rekondisi peralatan listrik.
Level 2 - Skilled Comprehend understanding of the equipment constructional design and it is wiring diagram.
Memahami pengertian desain konstruksi peralatan dan diagram sambungan kabelnya.
Level 2 - Skilled Comprehed understanding of the basic operating principle of the electrical equipment.
Memahami pengertian prinsip pengoperasian dasar dari peralatan kelistrikan.
Level 1 - Semiskilled Understand the steps in dismantling the equipment for repairing.
Memahami langkah-langkah dalam membongkar peralatan untuk perbaikan.
Level 1 - Semiskilled Understand check list form to conduct overhaul & repairing and able to fill it properly.
Memahami formulir checklist untuk melakukan overhaul & perbaikan dan mampu mengisinya dengan benar.
Level 1 - Semiskilled Understand the safety precaution in offtaking the equipment to be repaired from the line.
Memahami tindakan keselamatan dalam melepaskan peralatan yang akan diperbaiki dari saluran.
Level 1 - Semiskilled Know the proper required tools and test-equipment, and understand how to utilize it to perform the repair work.
Mengetahui peralatan yang diperlukan secara tepat dan peralatan uji, dan memahami bagaimana menggunakannya untuk melakukan pekerjaan perbaikan.
Level 1 - Semiskilled Able to repair/re-condition equipment referring to equipment operation manual/SOP, wiring/network under instructionand supervision of superior.
Mampu memperbaiki/merekondisi peralatan yang mengacu pada pedoman operasi peralatan/SOP, perkabelan/jaringan berdasarkan instruksi dan pengawasan dari atasan.
Level 1 - Semiskilled Understands basic repairing procedure of electrical equipment
Mengerti prosedur perbaikan dasar peralatan listrik.
Level 1 - Semiskilled Understand electrical one-line diagram.
Memahami diagram satu saluran listrik.
Level 1 - Semiskilled Understands basic operating principle and drawing/diagram of electrical equipment.
Mengerti prinsip pengoperasian dasar dan gambar/diagram peralatan listrik
3
3
technical
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled Able and actively Taking Any action to review existing Maintenance Strategy for an equipment when necessary
Mampu dan aktif Mengambil tindakan Apa pun untuk meninjau Strategi Pemeliharaan yang ada untuk peralatan saat diperlukan
Level 3 - Very Skilled Able to identify potential problem inadvance, align deviations to targets and analise potential risk then take any necessary action to prevent problem
Mampu mengidentifikasi potensi gangguan, menyelaraskan penyimpangan dengan target, dan menganalisis risiko potensial, kemudian mengambil tindakan yang diperlukan untuk mencegah masalah
Level 3 - Very Skilled Capable to provide analysis and input by evaluating Equipment History and performance (EMR) for the references of Asset/equipment strategy
Mampu memberikan analisis dan input dengan mengevaluasi Riwayat Peralatan dan kinerja (ESDM) untuk referensi Aset / strategi peralatan
Level 3 - Very Skilled Able to define reliability vs concequences/Risk for new or existing equipment by FMEA and mitigation Analysis
Mampu mendefinisikan keandalan vs konsekwensi / Risiko untuk peralatan baru atau yang sudah ada oleh FMEA dan Analisis mitigasi
Level 2 - Skilled Able to complete all required data and record of result from equipment inspection, operation data related to Maintenance Plan
Mampu melengkapi semua data yang diperlukan dan catatan hasil dari inspeksi peralatan, data operasi terkait dengan Rencana Pemeliharaan
Level 2 - Skilled Capable to control execution of Equipment Maintenance Strategy with conducting any necessary check item as required)
Mampu mengendalikan pelaksanaan Strategi Pemeliharaan Peralatan dengan melakukan semua item pemeriksaan yang diperlukan sebagaimana diperlukan)
Level 2 - Skilled Able to conduct evaluation of equipment grading and its selection process
Mampu melakukan evaluasi penilaian peralatan dan proses pemilihannya
Level 2 - Skilled Able to prepare regular plan for Equipment/Asset maintenance Planning table base on FMEA, EMR, Equipment History, also another related data
Mampu menyiapkan rencana reguler untuk tabel Perencanaan Peralatan / Pemeliharaan aset berdasarkan FMEA, EMR, Riwayat Peralatan, juga data terkait lainnya
Level 2 - Skilled Able to compile and review for equipment Inspection result, operational performances and maintenance History for the reference of evaluation equipment/asset strategy
Mampu menyusun dan meninjau hasil inspeksi peralatan, kinerja operasional dan Sejarah pemeliharaan untuk referensi peralatan evaluasi / strategi aset
Level 1 - Semiskilled Able to proceed all maintenance plan and all required item on preparation, execution, acceptance and reporting
Mampu melanjutkan semua rencana perawatan dan semua item yang diperlukan pada persiapan, pelaksanaan, penerimaan dan pelaporan
Level 1 - Semiskilled Understand Equipment Classification & Grading and partly able to implement for daily maintenance planning
Memahami Klasifikasi & Grading Peralatan dan sebagian dapat menerapkan untuk perencanaan pemeliharaan harian
Level 1 - Semiskilled Understand the basic concept of Asset Strategy Cycle as the process of determining asset/equipment maintenance planning as describe on document J01 (Equipment Maintenance Strategy and Management)
Memahami konsep dasar Siklus Strategi Aset sebagai proses penentuan perencanaan pemeliharaan aset / peralatan sebagaimana dijelaskan dalam dokumen J01 (Strategi dan Manajemen Pemeliharaan Peralatan)
Level 1 - Semiskilled Understand basic concept of Equipment /Asset Maintenance Strategy such of BM-PM-CBM – PDM - RCM
Memahami konsep dasar Strategi Pemeliharaan Peralatan / Aset seperti BM-PM-CBM - PDM - RCM
3
3
technical
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Understands operational cost analyzing technique for his area of responsibility in organization.
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya.
Level 2 - Skilled Understands external and internal impact and condition in the organization related to expenses of section under his responsibility.
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya.
Level 2 - Skilled Able to establish operational cost breakdown and analysis in the job under his responsibility.
Mampu membuat rincian biaya operasional dan analisis dalam pekerjaan di bawah tanggung jawabnya.
Level 2 - Skilled Able to calculate operational cost efficiency and optimization (General Expenses, Factory expense).
Mampu menghitung efisiensi dan optimalisasi biaya operasional (Beban Umum, biaya Pabrik).
Level 1 - Semiskilled Understand basic of cost and expense related with his job.
Memahami sepenuhnya proses aktifitas kerjanya dengan baik
Level 1 - Semiskilled Understands equipment specification, work items related to his job.
Memahami spesifikasi peralatan, benda kerja yang terkait dengan pekerjaannya.
Level 1 - Semiskilled Able to run his job efficiently and optimum.
Mampu menjalankan pekerjaannya secara efisien dan optimal.
Level 1 - Semiskilled Understand basic of cost and expense related with his job.
Memahami dasar biaya dan pengeluaran terkait dengan pekerjaannya.
2
3
technical
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled Able to be a member of commissioning team
Mampu menjadi anggota tim commissioning
Level 2 - Skilled Able to Review and analyze overall project performance including monitoring contractor work progress & solve non-conformity problem.
Mampu Meninjau dan menganalisis keseluruhan kinerja proyek termasuk memantau kemajuan pekerjaan kontraktor & menyelesaikan masalah ketidaksesuaian.
Level 2 - Skilled Able to manage Coordination with related section and contractor regarding work procedure.
Mampu menjalin koordinasi dengan bagian dan kontraktor terkait mengenai prosedur kerja.
Level 2 - Skilled Able to create project schedule, work procedure, progress report and resources needed.
Mampu membuat jadwal proyek, prosedur kerja, laporan kemajuan dan sumber daya yang dibutuhkan.
Level 2 - Skilled Able to create staging in project initiation regarding modification and follow up trouble.
Mampu membuat penjelasan dalam inisiasi proyek mengenai modifikasi dan menindaklanjuti masalah.
Level 1 - Semiskilled Able to assist commissioning team
Mampu membantu tim commissioning
Level 1 - Semiskilled Understand mechanism of project evaluation in general
Mampu Menyusun kemajuan pekerjaan dari laporan kontraktor
Level 1 - Semiskilled Able to Compile work progress from contractor report
Mampu Menyusun kemajuan pekerjaan dari laporan kontraktor
Level 1 - Semiskilled Understand mechanism of project monitoring & evaluation in general
Memahami mekanisme pemantauan & evaluasi proyek secara umum
Level 1 - Semiskilled Understand hierarchy of project communication.
Memahami hierarki komunikasi proyek.
Level 1 - Semiskilled Understand organizing the project (resources allocation & project organization structure) generally
Memahami pengorganisasian proyek (alokasi sumber daya & struktur organisasi proyek) secara umum
Level 1 - Semiskilled Understand the staging of project initiation in general
Memahami pentahapan inisiasi proyek secara umum
2
2