|
Required Competency |
RCL |
ITJ |
General |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised |
Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan |
Level 3 - Very Skilled |
Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations. |
Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan |
Level 3 - Very Skilled |
Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial. |
Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial |
Level 3 - Very Skilled |
When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs. |
Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment. |
Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan |
Level 2 - Skilled |
Promotes positive image of the organization |
Mendorong terciptanya citra positif organisasi |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit. |
Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya |
Level 2 - Skilled |
Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission. |
Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi |
Level 2 - Skilled |
Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities |
Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 1 - Semiskilled |
Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed. |
Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan |
Level 1 - Semiskilled |
Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions. |
Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri. |
Level 1 - Semiskilled |
Perform the task following the target of time, quality and approved budget |
Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.) |
Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja) |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Responds to people's concerns in a proactive manner that promotes long term solutions through formal, informal and One on One comunications. |
Merespon issue yang terkait manusia secara proaktif dengan cara memberikan solusi jangka panjang melalui komunikasi formal, informal dan One on One comunication. |
Level 3 - Very Skilled |
Understands people behavior in a certain way in given situation, able to assess root causes of individual's behaviors |
Memahami mengapa orang-orang berperilaku tertentu dalam situasi tertentu; dapat mengidentifikasi akar penyebab timbulnya perilaku individual. |
Level 3 - Very Skilled |
Demonstrates the ability to see things from another perspective |
Menunjukan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain |
Level 2 - Skilled |
Gather information to check understanding before drawing conclusions and give appropriate responses. |
Mengumpulkan informasi untuk lebih memahami sebelum membuat suatu kesimpulan dan memberikan respon yang tepat. |
Level 2 - Skilled |
Understanding body language and other non-verbal cues and give an appropriate response. |
Mengerti bahasa tubuh, mimik dan tanda-tanda non-verbal lainnya, dan memberikan respon yang sesuai (waktu, kualitas, dll) |
Level 1 - Semiskilled |
Open and active to give and receive change ideas and improvement |
Terbuka dan aktif dalam memberi dan menerima ide perubahan serta perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Share the latest information to related parties following the level and authority and always talk and act in accordance with fact. |
Membagi informasi terkini kepada pihak terkait sesuai jenjang dan kewenangan serta senantiasa berbicara dan bertindak sesuai dengan fakta. |
Level 1 - Semiskilled |
Respect to expressed ideas, suggestions and criticisms. |
Menghargai individu ketika menyampaikan ide, saran dan kritik |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions to clarify what is expressed. |
Menanyakan untuk mendapatkan kejelasan dari apa yang diungkapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Understands what people say and respond accordingly |
Memahami apa yang orang katakan dan memberikan respon yang sesuai dengan apa yang diharapkan (waktu, kualitas, dll). |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Encourage willingness to discuss |
Mendorong keinginan untuk berdiskusi |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong and important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting |
Level 3 - Very Skilled |
Promotes team cooperation |
Mendukung kerja sama tim |
Level 3 - Very Skilled |
Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans |
Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik |
Level 2 - Skilled |
Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea) |
Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan) |
Level 2 - Skilled |
Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions. |
Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat |
Level 2 - Skilled |
Discuss all problems occurs to get the best solutions |
Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik |
Level 2 - Skilled |
Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif |
Level 1 - Semiskilled |
Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation |
Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan |
Level 1 - Semiskilled |
Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others |
Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain |
Level 1 - Semiskilled |
As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information |
Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna |
Level 1 - Semiskilled |
Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams |
Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Monitor work and data completeness. |
Mengawasi penyelesaian kerja dan data |
Level 2 - Skilled |
Monitor progress of a project against milestones or deadline. |
Mengawasi kemajuan sebuah proyek terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make a detail record of progress for every activity which has done. |
Membuat suatu catatan kemajuan yang terinci untuk setiap aktifitas yang telah dilakukan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority. |
Membuat prioritas kerja |
Level 2 - Skilled |
Monitor quality of others' related work |
Mengawasi kualitas pekerjaan orang lain yang masih berkaitan |
Level 1 - Semiskilled |
Double check to ensure quality of work |
Memeriksa ulang untuk menjamin kualitas kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information. |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima |
Level 1 - Semiskilled |
Follow quality standard in work execution |
Mengikuti standar kualitas dalam melaksanakan pekerjaannya |
Level 1 - Semiskilled |
Follow role and task as regulation (job description, superior instruction) |
Menjalankan peran dan tugas sesuai peraturan (deskripsi kerja, instruksi dari atasan) |
Level 1 - Semiskilled |
Make a record for important things (data) which related to work quality |
Membuat catatan untuk hal-hal penting (data) yang terkait dengan kualitas kerja |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality. |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline |
Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal. |
Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja. |
Level 1 - Semiskilled |
Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior |
Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan |
Level 1 - Semiskilled |
Shows outcomes against a standard of excellence |
Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan |
Level 1 - Semiskilled |
Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc) |
Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization |
Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Calls on others, who are not personally involved, to get their perspective, background information, experience, etc. |
Menghubungi orang lain, yang tidak terlibat secara pribadi, untuk memperoleh pandangan mereka, latar belakang informasi, pengalaman, dll. |
Level 2 - Skilled |
Asks a series of probing questions to get at the root of a situation or a problem or potential opportunity below the surface issues presented |
Mengajukan serangkaian pertanyaan yang bersifat menyelidik untuk memperoleh akar dari suatu situasi atau permasalahan atau potensi kesempatan di balik isu-isu yang muncul ke permukaan |
Level 2 - Skilled |
Do not stop with the first answer, finds out why something happened |
Tidak berhenti pada jawaban pertama, terus mencari tahu mengapa sesuatu terjadi |
Level 2 - Skilled |
Finds and question those closest to the problem |
Mencari dan menanyai mereka yang terdekat dengan masalah |
Level 2 - Skilled |
Gets out to personally investigates the problem or situation, when normally would not do so |
Keluar untuk secara pribadi melakukan investigasi masalah atau situasi saat yang lain tidak akan melakukan hal itu |
Level 1 - Semiskilled |
Enthusiasms and actively involve in educative activity |
Antusias dan terlibat secara aktif dalam kegiatan pendidikan |
Level 1 - Semiskilled |
Uses visible information or consults others available |
Menggunakan informasi yang terlihat atau berkonsultasi dengan sumber daya lain yang tersedia |
Level 1 - Semiskilled |
Asks direct questions (what, why) to the relevant /competent people to get the answer on certain situation |
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan langsung (apa, mengapa) kepada orang-orang yang relevan/kompeten untuk memperoleh jawaban atas situasi tertentu |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Ensures professional and courteous service |
Menjamin profesionalisme dan etika dalam pelayanan |
Level 2 - Skilled |
Distributes helpful information to customers |
Mendistribusikan informasi yang berguna bagi pelanggan |
Level 2 - Skilled |
Maintain clear communication with customers regarding with mutual expectation and monitor customer satisfaction |
Memelihara komunikasi yang jelas dengan customer terkait harapannya dan memonitor kepuasan pelanggan |
Level 1 - Semiskilled |
Keeps customers up to date about the progress working activities (including: report and discuss to superior) |
Memberitahukan progress dari setiap aktivitas kerja
(termasuk: laporan dan diskusi dengan atasan) |
Level 1 - Semiskilled |
Follow up on customer inquiries, request and complaints |
Menindaklanjuti kebutuhan, permintaan dan keluhan pelanggan |
|
2
|
3
|
Managerial |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Resolves conflicts among teams |
Menyelesaikan konflik di antara tim |
Level 2 - Skilled |
Encourages and empowers others |
Mendorong dan memberdayakan orang lain |
Level 2 - Skilled |
Demands accountability |
Menuntut akuntabilitas |
Level 2 - Skilled |
Builds team spirit (motivation, willingness) to increase team effectiveness |
Membangun semangat tim (motivasi, kesediaan) untuk meningkatkan keefektifan tim |
Level 1 - Semiskilled |
Resolves internal team's conflict |
Menyelesaikan konflik internal tim |
Level 1 - Semiskilled |
Promotes team morale and productivity |
Meningkatkan moral dan produktivitas tim |
Level 1 - Semiskilled |
Lets people affected by a decision know what's happening, even if they are not required to share such information |
Memastikan mereka yang terdampak oleh suatu keputusan mengetahui apa yang sedang terjadi, bahkan ketika mereka tidak diharuskan berbagi informasi semacam itu |
Level 1 - Semiskilled |
Makes sure team member has all the necessary information due to decision which is taken |
Menjamin bahwa anggota tim memiliki semua informasi yang dibutuhkan terkait dengan keputusan yang diambil |
Level 1 - Semiskilled |
Manage meeting well; states agendas and objectives, control time, makes assignments, etc. |
Mengelola pertemuan dengan baik; menetapkan agenda dan tujuan, mengontrol waktu, membuat penugasan, dll. |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting |
Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka |
Level 2 - Skilled |
Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills |
Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu |
Level 2 - Skilled |
Provides resources to remove barriers to task accomplishment. |
Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas |
Level 2 - Skilled |
Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others. |
Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain |
Level 1 - Semiskilled |
Schedules regular feedback opportunities |
Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin |
Level 1 - Semiskilled |
Believes others want to and can learn or improve their performance |
Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka |
Level 1 - Semiskilled |
Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases |
Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit" |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions. |
Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Review own actions against the organization's strategic plan;. |
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi |
Level 2 - Skilled |
Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives |
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang |
Level 1 - Semiskilled |
Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target |
Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others |
Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain |
|
2
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 1 - Semiskilled |
Recognizes problems and keeps related people informed |
Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi |
Level 1 - Semiskilled |
Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects. |
Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek |
Level 1 - Semiskilled |
Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources. |
Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources. |
Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya |
|
1
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Recognizes cause and effect relationships then resolves the problem. |
Mengenali penyebab dan dampak yang berhubungan kemudian memecahkan masalah. |
Level 2 - Skilled |
Analyzes pros-and-cons (merits and demerits) and establishes basic priorities or relationship |
Menganalisa pro dan kontra (kebaikan dan keburukan) dan membuat prioritas hubungan atau kaitan yang mendasar. |
Level 2 - Skilled |
Sees single causal link between components of a problem / situation |
Melihat kaitan penyebab secara tunggal antar komponen dari suatu masalah atau situasi. |
Level 1 - Semiskilled |
Breaks problem into simple components, in order to identify required lists of tasks or activities |
Menguraikan masalah dalam komponen sederhana untuk mengidentifikasi daftar tugas/aktivitas yang dibutuhkan. |
|
2
|
2
|
Specific |
|
|
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to set and achieve a procurement / purchasing objective. |
Mampu membuat objective dari aktifitas pengadaan / pembelian barang serta melakukan evaluasinya |
Level 3 - Very Skilled |
Able to establish procurement rule based on company condition and needs, including its organization. |
Mampu membuat aturan pengadaan berdasarkan kondisi dan kebutuhan perusahaan, temasuk organisasinya |
Level 3 - Very Skilled |
Understands procurement / purchasing rule |
Memahami aturan pembelian/pengadaan |
Level 2 - Skilled |
Able to get price information for judgment. |
Mampu mendapatkan informasi harga untuk penilaian |
Level 2 - Skilled |
Able to establish purchasing network. |
Mampu menetapkan jaringan pembelian |
Level 2 - Skilled |
Able to make and analyze purchasing report. |
Mampu membuat dan menganalisa laporan pembelian |
Level 2 - Skilled |
Able to establish responsibility and function; started from requirement, decision, then to purchase. |
Mampu menetapkan fungsi dan tanggung jawab; dimulai dari syarat, keputusan, kemudian pembelian |
Level 2 - Skilled |
Able to audit vendors. |
Mampu untuk memeriksa keuangan vendor |
Level 2 - Skilled |
Understands purchasing research. |
Memahami riset pembelian |
Level 2 - Skilled |
Understands networking information. |
Memahami informasi jaringan |
Level 2 - Skilled |
Understands purchasing reports. |
Memahami laporan pembelian |
Level 2 - Skilled |
Understands purchasing / procurement goods and services procedure. |
Memahami prosedur pembelian barang dan jasa |
Level 2 - Skilled |
Understands vendor qualification (capability, QSHE, Financial). |
Memahami kualifikasi vendor (kemampuan, QSHE, keuangan) |
Level 2 - Skilled |
Understands vendor selection and evaluation procedure. |
Memahami prosedur seleksi dan evaluasi vendor |
Level 1 - Semiskilled |
Able to read Technical drawing & specification. |
Mampu membaca spesifikasi dan gambar teknik |
Level 1 - Semiskilled |
Able to control delivery of goods or services. |
Mampu mengawasi pengiriman barang atau jasa |
Level 1 - Semiskilled |
Able to decide term of payment of any type of transaction. |
Mampu menentukan syarat pembayaran dari berbagai tipe transaksi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to proceed any export import goods request, including repairing equipment. |
Mampu meneruskan permintaan akan setiap barang ekspor impor, termasuk memperbaiki peralatan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement procurement request from goods or services (negotiation included), to control delivery / progress up to payment to vendor. |
Mampu melaksanakan permintaan pembelian dari barang atau jasa (termasuk negosiasi), sampai mengawasi pengiriman sampai pembayaran ke vendor |
Level 1 - Semiskilled |
Understands Technical Specification & drawing. |
Memahami spesifikasi dan gambar teknik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands vendor list and goods / service requested by user. |
Memahami daftar vendor dan barang/jasa yang diminta oleh user |
Level 1 - Semiskilled |
Understands how to operate SAP. |
Memahami bagaimana menjalankan SAP |
Level 1 - Semiskilled |
Understands type of term of payment and delivery of goods |
Memahami tipe-tipe dari syarat-syarat pembayaran dan pengiriman barang |
Level 1 - Semiskilled |
Understands export import procedure |
Memahami prosedur ekspor dan impor |
Level 1 - Semiskilled |
Understands purchasing system and procedure |
Memahami sistem dan prosedur pembelian |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to implement PPIC performance continuous improvement system( system, man power, facilities and equipment ) |
Mampu melaksanakan continues improvement kinerja PPIC system. (System, Tenaga kerja, Fasilitas dan equipment) |
Level 3 - Very Skilled |
Understand cost impact. |
Memahami Cost Impact |
Level 3 - Very Skilled |
Understand PPIC's technique and method |
Memahami tehnik dan metode PPIC |
Level 2 - Skilled |
Able to analyze and to make correction on plan and result report. |
Mampu menganalisa dan mengoreksi laporan rencana dan hasil produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to analyze content and documentation system of production plan and result, as well as inventory control. |
Mampu menganalisa isi dan sistem dokumentasi laporan rencana dan hasil produksi, serta kontrol inventory |
Level 2 - Skilled |
Able to make and analyze production plan inventory control correctly. |
Mampu membuat dan menganalisis rencana produksi dan inventory control secara tepat |
Level 2 - Skilled |
Understand detail PPIC management system. |
Memahami PPIC management system secata detil. |
Level 2 - Skilled |
Understand Production Plan SOP and documentation related to PPIC. |
Memahami SOP Rencana Produksi dan dokumentasi terkait. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify daily production rate. |
Mampu mengidentifiksasi rate produksi per hari |
Level 1 - Semiskilled |
Able to file production result and inventory report ( raw material & product ). |
Mampu mendokumentasikan laporan hasil poduksi dan inventory (raw metarial & product) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to make production result and inventory report in a standard report form. |
Mampu membuat laporan hasil produksi dan inventory pada standar pelaporan form |
Level 1 - Semiskilled |
Understand material location and movement report. |
Memahami standar laporan penempatan dan pergerakan material. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand production rate and inventory ( raw material & product ) as well as capacity. |
Memahami rate produksi dan inventory (raw meterial & Product ) serta capacity. |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Advance Capability to Operate SAP for Spare Part and Tools Control |
Kemampuan Tingkat Lanjut untuk Mengoperasikan SAP untuk Kontrol Suku Cadang dan Peralatan |
Level 3 - Very Skilled |
Able to analyze & report the inventory as an asset and prepare appropriate recommendation and execute |
Mampu menganalisis & melaporkan inventory sebagai aset dan menyiapkan rekomendasi dan pelaksanaanya |
Level 3 - Very Skilled |
Able to review warehouse management and making improvement whenever applicable |
Mampu meninjau manajemen gudang dan melakukan perbaikan kapan pun berlaku |
Level 2 - Skilled |
Able to proceed correctly process of put away and receiving |
Mampu melanjutkan proses pengambilan dan penerimaan dengan benar |
Level 2 - Skilled |
Able to define abnormalities found on stock taking and summarize report for the result of stock taking. Also propose necessary action |
Mampu mendefinisikan kelainan yang ditemukan pada stock taking dan merangkum laporan untuk hasil stock taking. Juga usulkan tindakan yang perlu |
Level 2 - Skilled |
Able to manage activities ensuring availability, accuracy of specification and proper storaging of S/P , Consumable and tools |
Mampu mengelola kegiatan yang memastikan ketersediaan, keakuratan spesifikasi, dan penyimpanan S / P, Barang dan alat yang tepat |
Level 2 - Skilled |
Capable to check and evaluate monthly report of Inventory including movement history, SS, US dan OS |
Mampu memeriksa dan mengevaluasi laporan bulanan Inventaris termasuk riwayat pergerakan, SS, AS dan OS |
Level 1 - Semiskilled |
Able to proceed daily activities including receiving , put away stock taking also manage all necessary document |
Mampu melanjutkan kegiatan sehari-hari termasuk menerima, menyimpan stok juga mengelola semua dokumen yang diperlukan |
Level 1 - Semiskilled |
Understood and implement the safety concern and purposes of storaging spare part, tools , consumable |
Memahami dan menerapkan masalah keamanan dan tujuan penyimpanan suku cadang, alat, barang habis pakai |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and able to explain the MSDS of Hazardous material stored as consumable in Warehouse |
Memahami dan mampu menjelaskan MSDS dari bahan Berbahaya yang disimpan sebagai bahan habis pakai di Gudang |
Level 1 - Semiskilled |
Able to locate and identify the adress (location , position dan status of sampling spare part, tools and consumable |
Mampu menemukan dan mengidentifikasi alamat (lokasi, posisi dan status suku cadang pengambilan sampel, alat dan bahan habis pakai) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to Read SAP Data, Terms in SAP, download data and update data |
Mampu Membaca Data SAP, Persyaratan dalam SAP, mengunduh data dan memperbarui data |
Level 1 - Semiskilled |
Understand Code Numberring, term of Stock (Safety Stock [SS], Overstock [OS] , Understock [US], put away, good receive,etc) also related operation |
Memahami Penomoran Kode, jangka waktu Stok (Safety Stock [SS], Overstock [OS], Understock [AS], menyimpan, menerima dengan baik, dll) juga terkait operasi |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic management system for Warehousing as on Procedure J04 |
Memahami sistem manajemen dasar untuk Pergudangan seperti pada Prosedur J04 |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Understand function of chemical utilization for each user |
Memahami fungsi pemanfaatan bahan kimia untuk setiap pengguna |
Level 3 - Very Skilled |
Able to manage chemical inventory base on FIFO concept |
Mampu mengelola basis inventaris bahan kimia berdasarkan konsep FIFO |
Level 3 - Very Skilled |
Know normal consumption each chemical from each user and timely inform abnormality consumption to related section |
Megetahui pemakaian normal setiap zat kimia pada setiap pengguna dan bisa tepat waktu menginformasikan konsumsi kelainan ke bagian terkait. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to make First treatment procedure if expose by certain chemical |
Mampu melakukan prosedur perawatan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
Level 3 - Very Skilled |
Can lead emergency condition drill related with chemical hazard exposure |
Dapat memimpin latihan kondisi darurat terkait dengan paparan bahaya kimia |
Level 2 - Skilled |
Able to make Chemical MSDS |
Mampu membuat MSDS Kimia |
Level 2 - Skilled |
Able to implement chemical warehouse procedure and SOP |
Mampu menerapkan prosedur gudang kimia dan SOP |
Level 2 - Skilled |
Able to do First treatment if expose by certain chemical |
Mampu melakukan penanganan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
Level 1 - Semiskilled |
Understand chemical MSDS |
Memahami MSDS kimia |
Level 1 - Semiskilled |
Able to load and unload chemical from vehicle to CWH and vise versa |
Mampu memuat dan mengeluarkan bahan kimia dari kendaraan ke CWH dan sebaliknya |
Level 1 - Semiskilled |
Understand how to do First treatment if expose by certain chemical |
Memahami bagaimana melakukan Perawatan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Understands operational cost analyzing technique for his area of responsibility in organization. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Understands external and internal impact and condition in the organization related to expenses of section under his responsibility. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish operational cost breakdown and analysis in the job under his responsibility. |
Mampu membuat rincian biaya operasional dan analisis dalam pekerjaan di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to calculate operational cost efficiency and optimization (General Expenses, Factory expense). |
Mampu menghitung efisiensi dan optimalisasi biaya operasional (Beban Umum, biaya Pabrik). |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami sepenuhnya proses aktifitas kerjanya dengan baik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands equipment specification, work items related to his job. |
Memahami spesifikasi peralatan, benda kerja yang terkait dengan pekerjaannya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to run his job efficiently and optimum. |
Mampu menjalankan pekerjaannya secara efisien dan optimal. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami dasar biaya dan pengeluaran terkait dengan pekerjaannya. |
|
2
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Understand the hazard and potential risk of material being handled in respective process unit |
Mengerti bahaya dan potensi resiko material yang ditangani di masing-masing unit proses |
Level 2 - Skilled |
Able to explain in general the impact of deviation in quantity of main raw material for process (including utilities) to production process |
Mampu menjelaskan garis besar efek deviasi kuantitas bahan baku utama untuk proses (termasuk kegunaan) terhadap proses produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to explain in general the utilization of raw material (including utilities) in production process |
Mampu menjelaskan garis besar kegunaan bahan baku (termasuk kegunaan) dalam proses |
Level 2 - Skilled |
Able to explain operating conditions that affecting parameters of product quality |
Mampu menjelaskan kondisi operasi yang memberikan efek kepada parameter kualitas produk |
Level 2 - Skilled |
Able to explain the operating conditions and interrelation between each section within the
production process |
Mampu menjelaskan kondisi operasi dan keterkaitan tiap seksi dalam proses produksi |
Level 2 - Skilled |
Understand the specification of raw material and product |
Mengerti spesifikasi bahan baku dan produk |
Level 2 - Skilled |
Understands Process Flow Diagram (PFD) the production and the respective operating conditions |
Mengerti Process Flow Diagram (PFD) produksinya dan masing-masing kondisi operasinya |
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize the materials being handled in each process |
Mampu mengenali material yang ditangani di tiap proses |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify the location of each main process unit or equipment |
Mampu mengindentifikasi lokasi tiap unit proses atau peralatan utama |
Level 1 - Semiskilled |
Able to explain in general the production process (block flow diagram) |
Mampu mejelaskan garis besar proses produksi (Block Flow Diagram) |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the MSDS of main material to be handled (Hazard identification, fire fighting measure, first aid measure) |
Mengerti MSDS bahan utama yang ditangani (Identifikasi bahaya, tindakan penanganan kebakaran, tindakan pertolongan pertama pada kecelakaan) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the Block Flow Diagram of UTT production process |
Mengerti Block Flow Diagram proses produksi UTT |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Understands the hazard and potential risk of material being handled in respective process unit |
Mengerti bahaya dan resiko potensial dari material yang digunakan di masing-masing unit proses |
Level 2 - Skilled |
Able to explain in general the impact of deviation in quantity of main raw material for process (including utilities) to production process |
Mampu menjelaskan garis besar efek dari deviasi kuantitas bahan baku utama untuk proses (termasuk kegunaan) terhadap proses produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to explain in general the utilization of raw material (including utilities) in production process |
Mampu menjelaskan garis besar penggunaan bahan baku (termasuk kegunaan) dalam proses produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to explain operating conditions that affecting parameters of product quality |
Mampu menjelaskan kondisi operasi yang memberikan pengaruh terhadap parameter kualitas produk |
Level 2 - Skilled |
Able to explain the operating conditions and interrelation between each section within the
production process |
Mampu menjelaskan kondisi operasi dan keterkaitan tiap seksi dalam proses produksi tersebut |
Level 2 - Skilled |
Understand the specification of raw material and product |
Mengerti spesifikasi bahan baku dan produk |
Level 2 - Skilled |
Understand Process Flow Diagram (PFD) the production and the respective operating conditions |
Mengerti Process Flow Diagram (PFD) produksinya dan masing-masing kondisi operasinya |
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize the materials being handled in each TPA process |
Mampu mengenali material yang digunakan di tiap proses TPA |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify the location of each main process unit |
Mampu mengidentifikasi lokasi tiap unit proses utama |
Level 1 - Semiskilled |
Able to explain in general the production process (block flow diagram) |
Mampu menjelaskan garis besar proses produksi (Block Flow Diagram) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the MSDS of acetic acid, paraxylene, HBr, NBA, methanol, therminol and PTA to be handled (Hazard identification, fire fighting measure, first aid measure) |
Mengerti MSDS asam asetat, paraxylene, HBr, NBA, metanol, terminol, dan PTA yang akan ditangani (Identifikasi bahaya, tindakan penanganan kebakaran, tindakan pertolongan pertama pada kecelakaan) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the Block Flow Diagram of PTA production process |
Mengerti Block Flow Diagram dari proses produksi PTA |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize abnormal each process inspection analysis and able to predict impact to operation condition and vise versa. |
Mampu mengenali kondisi abnormal setiap analisis inspeksi proses dan mampu memprediksi dampak terhadap kondisi operasi, serta sebaliknya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute TPA/PET plant waste handling |
Mampu melakukan penanganan limbah pabrik TPA / PET |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute facility control according to QSHE-En management system |
Mampu menjalankan kontrol fasilitas sesuai dengan sistem manajemen QSHE-En |
Level 1 - Semiskilled |
Understand emergency communication, preparedness and response procedure |
Memahami komunikasi darurat, kesiap-siagaan dan prosedur tanggap darurat |
Level 1 - Semiskilled |
Understand product identification and NC product treatment |
Memahami identifikasi produk dan perawatan produk NC |
Level 1 - Semiskilled |
Understand SOP related plant operation and product quality |
Memahami SOP terkait operasi pabrik dan kualitas produk |
Level 1 - Semiskilled |
Understand raw material receiving procedure |
Memahami prosedur penerimaan bahan baku |
Level 1 - Semiskilled |
Understand TPA/PET production process. |
Memahami proses produksi TPA / PET. |
|
1
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 1 - Semiskilled |
Able to analize and propose review SOP and JSA |
Mampu menganalisis dan mengusulkan ulasan SOP dan JSA |
Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze production facility efficiency |
Mampu menganalisis efisiensi fasilitas produksi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to make initial technical study for production process improvement |
Mampu membuat studi teknis awal untuk peningkatan proses produksi |
Level 1 - Semiskilled |
Understand Risk management procedure |
Memahami prosedur manajemen risiko |
Level 1 - Semiskilled |
Understand plant trouble, incident reporting and investigation procedure |
Memahami masalah instalasi, pelaporan insiden dan prosedur investigasi |
Level 1 - Semiskilled |
Understand plant mass and energy balance in unit facility |
Memahami keseimbangan massa dan energi pabrik setiap unit fasilitas |
Level 1 - Semiskilled |
Understand unit facility related with TPA/PET plant |
Memahami fasilitas unit yang terkait dengan pabrik TPA / PET |
|
1
|
3
|