|
Required Competency |
RCL |
ITJ |
General |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised |
Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan |
Level 3 - Very Skilled |
Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations. |
Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan |
Level 3 - Very Skilled |
Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial. |
Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial |
Level 3 - Very Skilled |
When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs. |
Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment. |
Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan |
Level 2 - Skilled |
Promotes positive image of the organization |
Mendorong terciptanya citra positif organisasi |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit. |
Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya |
Level 2 - Skilled |
Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission. |
Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi |
Level 2 - Skilled |
Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities |
Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 1 - Semiskilled |
Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed. |
Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan |
Level 1 - Semiskilled |
Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions. |
Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri. |
Level 1 - Semiskilled |
Perform the task following the target of time, quality and approved budget |
Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.) |
Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja) |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Coordinate and discuss implementation issues to improve quality |
Mengkoordinir dan mendiskusikan isu-isu pelaksanaan (sistem) untuk memperbaiki kualitas |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and apply statistical process control tools to collect data and measure quality and productivity |
Mengembangkan dan menerapkan perangkat pengendalian proses statistic untuk mengumpulkan data serta mengukur kualitas dan produktifitas |
Level 3 - Very Skilled |
Design approach of work team to meet quality objectives. |
Merancang pendekatan dengan tim kerja untuk memenuhi tujuan-tujuan kualitas |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and use system to organize and to meet quality objectives |
Mengembangkan dan menggunakan sistem untuk mengatur dan memenuhi tujuan-tujuan kualitas |
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Monitor work and data completeness. |
Mengawasi penyelesaian kerja dan data |
Level 2 - Skilled |
Monitor progress of a project against milestones or deadline. |
Mengawasi kemajuan sebuah proyek terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make a detail record of progress for every activity which has done. |
Membuat suatu catatan kemajuan yang terinci untuk setiap aktifitas yang telah dilakukan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority. |
Membuat prioritas kerja |
Level 2 - Skilled |
Monitor quality of others' related work |
Mengawasi kualitas pekerjaan orang lain yang masih berkaitan |
Level 1 - Semiskilled |
Double check to ensure quality of work |
Memeriksa ulang untuk menjamin kualitas kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information. |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima |
Level 1 - Semiskilled |
Follow quality standard in work execution |
Mengikuti standar kualitas dalam melaksanakan pekerjaannya |
Level 1 - Semiskilled |
Follow role and task as regulation (job description, superior instruction) |
Menjalankan peran dan tugas sesuai peraturan (deskripsi kerja, instruksi dari atasan) |
Level 1 - Semiskilled |
Make a record for important things (data) which related to work quality |
Membuat catatan untuk hal-hal penting (data) yang terkait dengan kualitas kerja |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Sets work priorities and goals based on calculated inputs and outputs; makes explicit considerations or cost benefit and risk analysis; decide the best solution for abnormality |
Menyusun prioritas kerja dan tujuan berdasarkan masukan dan keluaran yang telah diperhitungkan; membuat pertimbangan-pertimbangan yang jelas atau analisa manfaat biaya dan risiko; memutuskan solusi terbaik untuk hal-hal di luar kewajaran (abnormalitas) |
Level 3 - Very Skilled |
Deliver to meet more challenging goals comparing with existing goals |
Berusaha memenuhi tujuan-tujuan yang lebih menantang dibandingkan dengan tujuan-tujuan yang ada sekarang |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and apply statistical process control tools to collect data and measure quality and productivity |
Mengembangkan dan menerapkan perangkat pengendalian proses statistic untuk mengumpulkan data serta mengukur kualitas dan produktifitas |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and use system to organize and meet quality objectives. |
Mengembangkan dan menggunakan sistem untuk mengatur dan memenuhi tujuan-tujuan kualitas |
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality. |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline |
Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal. |
Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja. |
Level 1 - Semiskilled |
Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior |
Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan |
Level 1 - Semiskilled |
Shows outcomes against a standard of excellence |
Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan |
Level 1 - Semiskilled |
Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc) |
Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization |
Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Encourage willingness to discuss |
Mendorong keinginan untuk berdiskusi |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong and important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting |
Level 3 - Very Skilled |
Promotes team cooperation |
Mendukung kerja sama tim |
Level 3 - Very Skilled |
Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans |
Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik |
Level 2 - Skilled |
Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea) |
Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan) |
Level 2 - Skilled |
Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions. |
Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat |
Level 2 - Skilled |
Discuss all problems occurs to get the best solutions |
Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik |
Level 2 - Skilled |
Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif |
Level 1 - Semiskilled |
Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation |
Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan |
Level 1 - Semiskilled |
Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others |
Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain |
Level 1 - Semiskilled |
As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information |
Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna |
Level 1 - Semiskilled |
Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams |
Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Makes a systematic effort/research over a limited period of time to obtain needed data or feedback, or in depth investigation from all possible resources |
Membuat suatu upaya/riset yang sistematis selama periode waktu yang terbatas untuk memperoleh data atau umpan balik yang dibutuhkan, atau penyelidikan mendalam dari segala sumber daya yang mungkin |
Level 2 - Skilled |
Calls on others, who are not personally involved, to get their perspective, background information, experience, etc. |
Menghubungi orang lain, yang tidak terlibat secara pribadi, untuk memperoleh pandangan mereka, latar belakang informasi, pengalaman, dll. |
Level 2 - Skilled |
Asks a series of probing questions to get at the root of a situation or a problem or potential opportunity below the surface issues presented |
Mengajukan serangkaian pertanyaan yang bersifat menyelidik untuk memperoleh akar dari suatu situasi atau permasalahan atau potensi kesempatan di balik isu-isu yang muncul ke permukaan |
Level 2 - Skilled |
Do not stop with the first answer, finds out why something happened |
Tidak berhenti pada jawaban pertama, terus mencari tahu mengapa sesuatu terjadi |
Level 2 - Skilled |
Finds and question those closest to the problem |
Mencari dan menanyai mereka yang terdekat dengan masalah |
Level 2 - Skilled |
Gets out to personally investigates the problem or situation, when normally would not do so |
Keluar untuk secara pribadi melakukan investigasi masalah atau situasi saat yang lain tidak akan melakukan hal itu |
Level 1 - Semiskilled |
Enthusiasms and actively involve in educative activity |
Antusias dan terlibat secara aktif dalam kegiatan pendidikan |
Level 1 - Semiskilled |
Uses visible information or consults others available |
Menggunakan informasi yang terlihat atau berkonsultasi dengan sumber daya lain yang tersedia |
Level 1 - Semiskilled |
Asks direct questions (what, why) to the relevant /competent people to get the answer on certain situation |
Mengajukan pertanyaan-pertanyaan langsung (apa, mengapa) kepada orang-orang yang relevan/kompeten untuk memperoleh jawaban atas situasi tertentu |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Prioritize actions effectively in order to respond to numerous, diverse challenges and demands |
Memprioritaskan tindakan secara efektif dalam upaya menanggapi berbagai tantangan dan tuntutan yang berbeda |
Level 3 - Very Skilled |
Changes one its approach as required to achieve intended outcomes |
Mengubah pendekatannya sebagaimana dibutuhkan untuk mencapai hasil yang diinginkan |
Level 2 - Skilled |
Understands policies and can work within them to meet work group, team, or individual goals |
Memahami kebijakan-kebijakan dan dapat bekerja di bawah kebijakan-kebijakan tersebut untuk memenuhi tujuan-tujuan kelompok kerja, tim atau individu |
Level 2 - Skilled |
Works creatively within standard procedures to fit a specific situation |
Bekerja secara kreatif dalam prosedur-prosedur standar untuk mencocokkan dengan situasi tertentu |
Level 1 - Semiskilled |
Steps into co-workers' tasks when needed or required. |
Turut terlibat dalam tugas-tugas rekan kerja saat dibutuhkan atau diharuskan |
Level 1 - Semiskilled |
Acknowledges that people are entitled to their opinions, and accepts that they are different |
Mengakui bahwa orang berhak atas pendapat-pendapat mereka dan menerima bahwa mereka berbeda |
Level 1 - Semiskilled |
Accepts that other people's points of view are reasonable or valid |
Menerima bahwa titik pandang orang lain masuk akal atau dapat valid |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Takes action to create an opportunity or avoid future crisis, looking ahead 1-2 years |
Mengambil tindakan untuk menciptakan kesempatan atau menghindari krisis di masa mendatang, melihat 1-2 tahun ke depan |
Level 3 - Very Skilled |
Anticipates and prepares for a specific opportunity or problem that is not obvious to others |
Mengantisipasi dan mempersiapkan untuk kesempatan atau masalah tertentu yang tidak terlihat oleh orang lain |
Level 2 - Skilled |
Creates opportunities or minimizes potential problems by a unique extra effort (new program, special travel, etc.) occurring within a one to 12 months time frame |
Menciptakan kesempatan atau meminimalkan potensi masalah lewat suatu upaya yang terbilang unik (program baru, perjalanan khusus, dll.) yang akan terjadi dalam rentang waktu antara satu hingga 12 bulan |
Level 1 - Semiskilled |
Recognizes and acts upon present opportunities, overcomes obstacles to address present problems quickly and effectively |
Mengenali dan bertindak atas kesempatan yang ada saat ini, mengatasi halangan untuk menyelesaikan masalah saat ini secara cepat dan efektif |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Convince others to seek and implement creative innovation ideas. |
Meyakinkan orang lain untuk mencari dan melaksanakan ide inovasi kreatif. |
Level 3 - Very Skilled |
Takes calculated risks in trying something new. |
Mengambil risiko yang telah diperhitungkan dalam mencoba sesuatu yang baru |
Level 3 - Very Skilled |
Improves performance by doing things that may be unique, leading-edge or new for the organization |
Meningkatkan kinerja dengan melakukan hal-hal yang boleh jadi unik, membawa sesuatu yang mutakhir atau baru untuk organisasi |
Level 2 - Skilled |
Take initiative and involve in making any change either individually or within group |
Berinisiatif dan melibatkan diri untuk melakukan perubahan baik secara individu maupun kelompok |
Level 2 - Skilled |
Proactively shares information and resources across areas to better leverage the capabilities of Organization |
Secara proaktif berbagi informasi dan sumber daya ke seluruh area untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Adopts a cross-boundary mentality in own work and encourages it in others |
Mengadopsi mentalitas lintas batas dalam pekerjaannya sendiri dan mendorong orang lain melakukan yang sama |
Level 2 - Skilled |
Improves performance by doing something that may be new and different in the work unit |
Meningkatkan kinerja dengan melakukan sesuatu yang mungkin saja baru dan berbeda dalam unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Conscious to do changes for improvement |
Bersemangat melakukan perubahan untuk perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Conduct continuous improvement to increase products and services |
Melakukan perbaikan berkala dan berkelanjutan untuk peningkatan produk dan jasa pelayanan |
Level 1 - Semiskilled |
Creative in proposing new ideas or doing something new and different within the job area which affects the efficiency and job improvement. |
Kreatif menciptakan gagasan baru atau melakukan sesuatu yang baru dan berbeda di dalam area kerja yang berpengaruh pada efisiensi dan perbaikan cara kerja. |
|
3
|
2
|
Managerial |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Has a genuine belief in the vision and communicates to others in a way that generates excitement, enthusiasm and commitment to the group mission |
Memiliki keyakinan murni (tulus) dalam visi tersebut dan mengomunikasikannya ke orang lain lewat suatu cara yang membangkitkan kegembiraan, antusiasme dan komitmen terhadap misi kelompok |
Level 3 - Very Skilled |
Sets a good example |
Memberi contoh yang baik |
Level 3 - Very Skilled |
Ensures that others support leader's mission, goals, agenda |
Memastikan bahwa orang lain mendukung misi, tujuan dan agenda pimpinan |
Level 3 - Very Skilled |
Makes sure the practical needs of the group are met; obtains needed personnel, resources, information for the group to achieve group's objectives and uses them efficiently |
Memastikan bahwa kebutuhan-kebutuhan praktis kelompok terpenuhi; memperoleh personil, sumber daya dan informasi yang dibutuhkan kelompok untuk mencapai tujuan kelompok dan menggunakannya secara efisien |
Level 3 - Very Skilled |
Advocates (promotes, supports, represents) for the group and its reputation. |
Mengadvokasi (mempromosikan, mendukung, mewakili) kelompok dan reputasinya |
Level 2 - Skilled |
Resolves conflicts among teams |
Menyelesaikan konflik di antara tim |
Level 2 - Skilled |
Encourages and empowers others |
Mendorong dan memberdayakan orang lain |
Level 2 - Skilled |
Demands accountability |
Menuntut akuntabilitas |
Level 2 - Skilled |
Builds team spirit (motivation, willingness) to increase team effectiveness |
Membangun semangat tim (motivasi, kesediaan) untuk meningkatkan keefektifan tim |
Level 1 - Semiskilled |
Resolves internal team's conflict |
Menyelesaikan konflik internal tim |
Level 1 - Semiskilled |
Promotes team morale and productivity |
Meningkatkan moral dan produktivitas tim |
Level 1 - Semiskilled |
Lets people affected by a decision know what's happening, even if they are not required to share such information |
Memastikan mereka yang terdampak oleh suatu keputusan mengetahui apa yang sedang terjadi, bahkan ketika mereka tidak diharuskan berbagi informasi semacam itu |
Level 1 - Semiskilled |
Makes sure team member has all the necessary information due to decision which is taken |
Menjamin bahwa anggota tim memiliki semua informasi yang dibutuhkan terkait dengan keputusan yang diambil |
Level 1 - Semiskilled |
Manage meeting well; states agendas and objectives, control time, makes assignments, etc. |
Mengelola pertemuan dengan baik; menetapkan agenda dan tujuan, mengontrol waktu, membuat penugasan, dll. |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Provides challenging and stretching assignments and regularly meets with individuals to review their development progress |
Memberikan penugasan yang menantang dan luas dan secara teratur bertemu dengan individu-individu untuk mengkaji kemajuan pengembangan diri mereka |
Level 3 - Very Skilled |
Gives negative feedback in behavioral rather than personal term, and expresses expectations for future performance or gives individualized suggestions for improvement. |
Memberikan umpan balik negatif dalam hal perilaku ketimbang alasan (hal) pribadi dan mengungkapkan harapan bagi kinerja mendatang atau memberikan saran-saran yang bersifat individual untuk pengembangan |
Level 3 - Very Skilled |
Reassures others after a setback |
Meyakinkan kembali orang lain setelah terjadi suatu kemunduran |
Level 3 - Very Skilled |
Gives specific feedback for developmental purposes on a regular basis |
Memberikan umpan balik tertentu untuk tujuan pengembangan secara teratur |
Level 2 - Skilled |
Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting |
Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka |
Level 2 - Skilled |
Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills |
Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu |
Level 2 - Skilled |
Provides resources to remove barriers to task accomplishment. |
Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas |
Level 2 - Skilled |
Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others. |
Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain |
Level 1 - Semiskilled |
Schedules regular feedback opportunities |
Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin |
Level 1 - Semiskilled |
Believes others want to and can learn or improve their performance |
Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka |
Level 1 - Semiskilled |
Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases |
Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit" |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions. |
Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale objectives, goals or project which is affecting an organization's business |
Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas yang akan mempengaruhi bisnis sebuah organisasi |
Level 3 - Very Skilled |
Orient to longer term than day to day activities; determines long issues, problems or opportunities. |
Berorientasi ke jangka yang lebih panjang ketimbang aktivitas dari hari ke hari; menetapkan isu, masalah atau kesempatan jangka panjang |
Level 3 - Very Skilled |
Develops long term objectives, strategies and goal. |
Mengembangkan tujuan, strategi dan rencana jangka panjang |
Level 2 - Skilled |
Review own actions against the organization's strategic plan;. |
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi |
Level 2 - Skilled |
Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives |
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang |
Level 1 - Semiskilled |
Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target |
Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others |
Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Takes preventive actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
Mengambil tindakan pencegahan dan membuat orang tetap menerima informasi mengenai rencana, kemajuan dan keputusan. |
Level 3 - Very Skilled |
Adjusts the plan appropriately and takes initiative to follow through rather than wait for problems to arise. |
Menyesuaikan rencana secara tepat dan mengambil inisiatif untuk menindaklanjuti ketimbang menunggu munculnya masalah |
Level 3 - Very Skilled |
Establishes measures to assess progress against the plan |
Menetapkan ukuran-ukuran untuk menilai kemajuan dari rencana |
Level 3 - Very Skilled |
Develops operational plans and provides contingencies. |
Mengembangkan rencana operasional dan mempersiapkan rencana darurat |
Level 2 - Skilled |
Recognizes problems, propose and/or takes corrective actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
Mengenali masalah, mengusulkan dan/atau mengambil tindakan perbaikan dan membuat orang tetap memperoleh informasi tentang rencana, kemajuan dan keputusan |
Level 2 - Skilled |
Monitors and evaluates the impact of works on others and effectively communicates at appropriate stages. |
Mengawasi dan mengevaluasi dampak kerja terhadap orang lain dan berkomunikasi secara efektif pada tahapan-tahapan yang sesuai |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and interprets organizational goals and develops supporting objectives |
Menganalisa dan menginterpretasikan tujuan-tujuan organisasi dan mengembangkan tujuan-tujuan yang mendukung |
Level 2 - Skilled |
Organizes and coordinates the allocation of manpower, budget, technology, process and facilities. |
Mengorganisasi dan mengkoordinasikan alokasi tenaga kerja, anggaran, teknologi, proses dan fasilitas |
Level 1 - Semiskilled |
Recognizes problems and keeps related people informed |
Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi |
Level 1 - Semiskilled |
Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects. |
Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek |
Level 1 - Semiskilled |
Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources. |
Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources. |
Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya |
|
3
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Fair and unbiased when giving assignment to members |
Adil dan tidak bias ketika memberikan penugasan pada anggota |
Level 3 - Very Skilled |
Accepts and supports others considered views, recommendations, or actions |
Menerima dan mendukung pandangan, rekomendasi atau tindakan orang lain yang patut dipertimbangkan |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong or important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat atau penting |
Level 3 - Very Skilled |
Publicly credits others who have performed well |
Memuji orang lain yang telah berkinerja dengan baik secara terbuka |
Level 2 - Skilled |
Gives trust with considering the calculated risks. |
Memberikan kepercayaan dengan memperhitungkan resiko yang sudah diukur. |
Level 2 - Skilled |
Encourage trust to team in daily activities. |
Mendorong trust bagi team kerjanya di dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 2 - Skilled |
Demonstrates trust by recognizing and acknowledging that others have the skills and abilities necessary to achieve high goals |
Menunjukkan kepercayaan dengan mengenali dan mengakui bahwa orang lain memiliki keahlian dan kemampuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang tinggi |
Level 1 - Semiskilled |
Gives routine tasks to employees; demonstrates trust in employees' ability to accomplish tasks to acceptable levels of performance, and assigns appropriate resources to employees |
Memberikan tugas-tugas rutin kepada karyawan; menunjukkan kepercayaan akan kemampuan karyawan untuk menyelesaikan tugas ke tingkat kinerja yang dapat diterima dan memberikan sumber daya yang tepat untuk karyawan |
Level 1 - Semiskilled |
Trust their judgment and that they know what they are doing |
Mempercayai penilaian mereka bahwa mereka tahu apa yang sedang mereka kerjakan |
Level 1 - Semiskilled |
Express positive expectations of others, speaks of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif dari orang lain, berbicara tentang anggota tim secara positif |
|
3
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale, longer-term objectives, goals, or projects (e.g., affecting a business, department, or organization) |
Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas dengan jangka waktu yang lebih panjang (seperti mempengaruhi suatu bisnis, departemen atau organisasi) |
Level 3 - Very Skilled |
Develops annual service plans that take into account longer-term activities, issues, problems or opportunities |
Mengembangkan rencana tugas tahunan yang memperhitungkan aktivitas, isu, masalah atau kesempatan dengan jangka waktu yang lebih panjang |
Level 2 - Skilled |
Develop work plans that prioritize work in alignment with business goals |
Mengembangkan rencana kerja yang memprioritaskan kerja dalam hubungannya dengan tujuan bisnis |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and comprehends work-unit goals and strategies |
Menganalisa dan memahami tujuan dan strategi unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with established organization objectives or goals. |
Bertindak sesuai dengan tujuan atau rencana organisasi yang telah ditetapkan |
Level 1 - Semiskilled |
Understands practical business functions in the organizational environment and incorporates them into decision making |
Memahami fungsi-fungsi bisnis praktis dalam lingkungan organisasi dan menghubungkannya dengan pembuatan keputusan |
|
3
|
2
|
Specific |
|
|
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Able to predict chemical reaction concept in storaging and able to prevent dangerous condition by chemical reaction hazard in chemical product warehouse |
Mampu memprediksi konsep reaksi kimia dalam penyimpanan dan mampu mencegah kondisi berbahaya oleh bahaya reaksi kimia di gudang produk kimia |
Level 4 - Expert |
Able to make chemical warehouse system to ensure safety and inventory control |
Mampu membuat sistem gudang bahan kimia untuk memastikan keamanan dan kontrol inventaris |
Level 3 - Very Skilled |
Understand function of chemical utilization for each user |
Memahami fungsi pemanfaatan bahan kimia untuk setiap pengguna |
Level 3 - Very Skilled |
Able to manage chemical inventory base on FIFO concept |
Mampu mengelola basis inventaris bahan kimia berdasarkan konsep FIFO |
Level 3 - Very Skilled |
Know normal consumption each chemical from each user and timely inform abnormality consumption to related section |
Megetahui pemakaian normal setiap zat kimia pada setiap pengguna dan bisa tepat waktu menginformasikan konsumsi kelainan ke bagian terkait. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to make First treatment procedure if expose by certain chemical |
Mampu melakukan prosedur perawatan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
Level 3 - Very Skilled |
Can lead emergency condition drill related with chemical hazard exposure |
Dapat memimpin latihan kondisi darurat terkait dengan paparan bahaya kimia |
Level 2 - Skilled |
Able to make Chemical MSDS |
Mampu membuat MSDS Kimia |
Level 2 - Skilled |
Able to implement chemical warehouse procedure and SOP |
Mampu menerapkan prosedur gudang kimia dan SOP |
Level 2 - Skilled |
Able to do First treatment if expose by certain chemical |
Mampu melakukan penanganan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
Level 1 - Semiskilled |
Understand chemical MSDS |
Memahami MSDS kimia |
Level 1 - Semiskilled |
Able to load and unload chemical from vehicle to CWH and vise versa |
Mampu memuat dan mengeluarkan bahan kimia dari kendaraan ke CWH dan sebaliknya |
Level 1 - Semiskilled |
Understand how to do First treatment if expose by certain chemical |
Memahami bagaimana melakukan Perawatan pertama jika terpapar oleh bahan kimia tertentu |
|
4
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Able to establish policy for production activity allign with corporate objectives |
Mampu menetapkan kebijakan untuk kegiatan produksi bisa sejalan dengan tujuan perusahaan |
Level 4 - Expert |
Able to lead all resource and management to optimize organization capacity and capability |
Mampu memimpin semua sumber daya dan manajemen untuk mengoptimalkan kapasitas dan kemampuan organisasi |
Level 3 - Very Skilled |
Able to develop system to handle abnormal and emergency condition effectively |
Mampu mengembangkan sistem untuk menangani kondisi abnormal dan darurat secara efektif |
Level 3 - Very Skilled |
Able to manage overall plant operation performance and maintain safety, stable and optimum operation to achieve budget. |
Mampu mengelola keseluruhan operasi pabrik dan menjaga keselamatan, operasi yang stabil dan optimal untuk mencapai anggaran. |
Level 2 - Skilled |
Able to propose product judgement and treatment NC product |
Mampu mengajukan penilaian produk dan perawatan produk NC |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and control abnormality of quality product |
Mampu mengelola dan mengendalikan kelainan kualitas produk |
Level 2 - Skilled |
Able to manage execution of emergency communication, preparedness and response |
Mampu mengelola pelaksanaan komunikasi, kesiap-siagaan dan tanggap dalan keadaan darurat |
Level 2 - Skilled |
Able to make SOP for plant operation and able to educate/demonstrate to subordinate |
Mampu membuat SOP untuk operasi pabrik dan mampu mendidik / menunjukkan kepada bawahan |
Level 2 - Skilled |
Able to lead activity related with facility control and make coordination related party/section,and make reporting to superior |
Mampu memimpin kegiatan yang terkait dengan kontrol fasilitas dan membuat koordinasi dengan pihak / bagian terkait, dan membuat pelaporan ke atasan |
Level 2 - Skilled |
Able to control overall plant operation including deviation (process trouble, product quality trouble, facility trouble) to meet standart requirement |
Mampu mengendalikan keseluruhan operasi pabrik termasuk penyimpangan (masalah proses, masalah kualitas produk, masalah fasilitas) untuk memenuhi standart persyaratan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize abnormal each process inspection analysis and able to predict impact to operation condition and vise versa. |
Mampu mengenali kondisi abnormal setiap analisis inspeksi proses dan mampu memprediksi dampak terhadap kondisi operasi, serta sebaliknya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute TPA/PET plant waste handling |
Mampu melakukan penanganan limbah pabrik TPA / PET |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute facility control according to QSHE-En management system |
Mampu menjalankan kontrol fasilitas sesuai dengan sistem manajemen QSHE-En |
Level 1 - Semiskilled |
Understand emergency communication, preparedness and response procedure |
Memahami komunikasi darurat, kesiap-siagaan dan prosedur tanggap darurat |
Level 1 - Semiskilled |
Understand product identification and NC product treatment |
Memahami identifikasi produk dan perawatan produk NC |
Level 1 - Semiskilled |
Understand SOP related plant operation and product quality |
Memahami SOP terkait operasi pabrik dan kualitas produk |
Level 1 - Semiskilled |
Understand raw material receiving procedure |
Memahami prosedur penerimaan bahan baku |
Level 1 - Semiskilled |
Understand TPA/PET production process. |
Memahami proses produksi TPA / PET. |
|
4
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Understand cost analyzing technique and set up an operational performance indicator within Section & Division. |
Memahami teknik analisis biaya dan menyiapkan indikator kinerja operasional dalam Bagian & Divisi. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to analyze operational cost of his sub-ordinates. |
Mampu menganalisis biaya operasional bawahannya. |
Level 3 - Very Skilled |
Able judge for optimum and efficient cost within section & division |
Mampu menilai untuk biaya yang optimal dan efisien dalam bagian & divisi |
Level 3 - Very Skilled |
Able to control budget |
Mampu mengendalikan anggaran |
Level 2 - Skilled |
Understands operational cost analyzing technique for his area of responsibility in organization. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Understands external and internal impact and condition in the organization related to expenses of section under his responsibility. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish operational cost breakdown and analysis in the job under his responsibility. |
Mampu membuat rincian biaya operasional dan analisis dalam pekerjaan di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to calculate operational cost efficiency and optimization (General Expenses, Factory expense). |
Mampu menghitung efisiensi dan optimalisasi biaya operasional (Beban Umum, biaya Pabrik). |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami sepenuhnya proses aktifitas kerjanya dengan baik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands equipment specification, work items related to his job. |
Memahami spesifikasi peralatan, benda kerja yang terkait dengan pekerjaannya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to run his job efficiently and optimum. |
Mampu menjalankan pekerjaannya secara efisien dan optimal. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami dasar biaya dan pengeluaran terkait dengan pekerjaannya. |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to implement PPIC performance continuous improvement system( system, man power, facilities and equipment ) |
Mampu melaksanakan continues improvement kinerja PPIC system. (System, Tenaga kerja, Fasilitas dan equipment) |
Level 3 - Very Skilled |
Understand cost impact. |
Memahami Cost Impact |
Level 3 - Very Skilled |
Understand PPIC's technique and method |
Memahami tehnik dan metode PPIC |
Level 2 - Skilled |
Able to analyze and to make correction on plan and result report. |
Mampu menganalisa dan mengoreksi laporan rencana dan hasil produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to analyze content and documentation system of production plan and result, as well as inventory control. |
Mampu menganalisa isi dan sistem dokumentasi laporan rencana dan hasil produksi, serta kontrol inventory |
Level 2 - Skilled |
Able to make and analyze production plan inventory control correctly. |
Mampu membuat dan menganalisis rencana produksi dan inventory control secara tepat |
Level 2 - Skilled |
Understand detail PPIC management system. |
Memahami PPIC management system secata detil. |
Level 2 - Skilled |
Understand Production Plan SOP and documentation related to PPIC. |
Memahami SOP Rencana Produksi dan dokumentasi terkait. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify daily production rate. |
Mampu mengidentifiksasi rate produksi per hari |
Level 1 - Semiskilled |
Able to file production result and inventory report ( raw material & product ). |
Mampu mendokumentasikan laporan hasil poduksi dan inventory (raw metarial & product) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to make production result and inventory report in a standard report form. |
Mampu membuat laporan hasil produksi dan inventory pada standar pelaporan form |
Level 1 - Semiskilled |
Understand material location and movement report. |
Memahami standar laporan penempatan dan pergerakan material. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand production rate and inventory ( raw material & product ) as well as capacity. |
Memahami rate produksi dan inventory (raw meterial & Product ) serta capacity. |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to set standard operation condition (maximum, minimum and normal operation condition). |
Mampu untuk mengatur kondisi standar kerja (kondisi kerja maksimum, minimum dan normal) |
Level 3 - Very Skilled |
Able to specify equipments/devices requirement to get an optimum process operation condition. |
Mampu memperinci persyaratan perlengkapan untuk mendapatkan proses kerja yang optimum |
Level 3 - Very Skilled |
Able to develop material/energy balance, PFD and P&ID |
Mampu mengembangkan keseimbangan bahan/energi, PFD dan P&ID |
Level 3 - Very Skilled |
Able to develop concept of Process Control |
Mampu mengembangkan konsep Process Control |
Level 3 - Very Skilled |
Able to conduct process hazard analysis |
Mampu memimpin proses analisa kerusakan |
Level 3 - Very Skilled |
Understands engineering standard and regulation |
Memahami standar dan peraturan mesin |
Level 3 - Very Skilled |
Understands process and equipment design techniques, applied raw materials and additives. |
Memahami proses dan perlengkapan dari rancangan teknik, menerapkan bahan baku dan bahan tambahan |
Level 2 - Skilled |
Able to execute debugging of control system |
Mampu melakukan proses debug pada sistem kontrol |
Level 2 - Skilled |
Able to make SOP for any production step |
Mampu membuat SOP untuk setiap langkah produksi |
Level 2 - Skilled |
Able to develop block diagram and Process Flow Diagram (PFD) |
Mampu mengembangkan block diagram dan Process Flow Diagram (PFD) |
Level 2 - Skilled |
Understands plant basic process design. |
Memahami proses rancangan dasar pabrik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands Basic Process Control System. |
Memahami sistem pengawasan proses dasar |
Level 1 - Semiskilled |
Understands P&ID (CTA/PTA/UTT/PET) |
Memahami P&ID (CTA/PTA/UTT/PET) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands basic process of his area (CTA/PTA/UTT/PET) as well as the facilities. |
Memahami proses dasar dari areanya (CTA/PTA/UUT/PET) serta fasilitas-fasilitas |
|
3
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to improve material handling technique. |
Mampu melakukan perbaikan penanganan material |
Level 3 - Very Skilled |
Able to analyze risk related to method and safety aspect |
Mampu menganalisa resiko terkait metode dan aspek keselamatan dalam penanganan material |
Level 3 - Very Skilled |
Able to make Material Handling Manual |
Mampu membuat handling manual |
Level 3 - Very Skilled |
Understand detail material handling comprehensively |
Memahami secara komprehensif dan detil cara penanganan material |
Level 2 - Skilled |
Able to identify material / parts requirement. |
Mampu mengidentifikasi material/ part yang diperlukan |
Level 2 - Skilled |
Able to make proposal for countermeasure. |
Mampu membuat proposal untuk tindakan balasan |
Level 2 - Skilled |
Able to check and control received material in accordance with specification. |
Mampu melakukan pengecekan kesesuaian spesifikasi penerimaan material |
Level 2 - Skilled |
Understands technical specification of material |
Memahami spesifikasi teknikal dari material |
Level 2 - Skilled |
Understands receiving procedure of material. |
Memahami prosedur penerimaan material |
Level 1 - Semiskilled |
Able to sort / classify materials. |
Mamp melakukan pemilahan/klasifikasi material |
Level 1 - Semiskilled |
Able to operate equipment material handling. |
Mampu menjalankan peralatan penanganan material |
Level 1 - Semiskilled |
Able to handle material properly. |
Mampu menangani material secara pantas |
Level 1 - Semiskilled |
Understand procedure of material handling |
Memahami prosedur penanganan material |
Level 1 - Semiskilled |
Understands required specification. |
Memahami spesifikasi yang dibutuhkan |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to be a member of commissioning team |
Mampu menjadi anggota tim commissioning |
Level 2 - Skilled |
Able to Review and analyze overall project performance including monitoring contractor work progress & solve non-conformity problem. |
Mampu Meninjau dan menganalisis keseluruhan kinerja proyek termasuk memantau kemajuan pekerjaan kontraktor & menyelesaikan masalah ketidaksesuaian. |
Level 2 - Skilled |
Able to manage Coordination with related section and contractor regarding work procedure. |
Mampu menjalin koordinasi dengan bagian dan kontraktor terkait mengenai prosedur kerja. |
Level 2 - Skilled |
Able to create project schedule, work procedure, progress report and resources needed. |
Mampu membuat jadwal proyek, prosedur kerja, laporan kemajuan dan sumber daya yang dibutuhkan. |
Level 2 - Skilled |
Able to create staging in project initiation regarding modification and follow up trouble. |
Mampu membuat penjelasan dalam inisiasi proyek mengenai modifikasi dan menindaklanjuti masalah. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to assist commissioning team |
Mampu membantu tim commissioning |
Level 1 - Semiskilled |
Understand mechanism of project evaluation in general |
Mampu Menyusun kemajuan pekerjaan dari laporan kontraktor |
Level 1 - Semiskilled |
Able to Compile work progress from contractor report |
Mampu Menyusun kemajuan pekerjaan dari laporan kontraktor |
Level 1 - Semiskilled |
Understand mechanism of project monitoring & evaluation in general |
Memahami mekanisme pemantauan & evaluasi proyek secara umum |
Level 1 - Semiskilled |
Understand hierarchy of project communication. |
Memahami hierarki komunikasi proyek. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand organizing the project (resources allocation & project organization structure) generally |
Memahami pengorganisasian proyek (alokasi sumber daya & struktur organisasi proyek) secara umum |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the staging of project initiation in general |
Memahami pentahapan inisiasi proyek secara umum |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to make summary of lot inspection for product classification |
Mampu membuat kesimpulan dari inspeksi untuk klasifikasi produk |
Level 2 - Skilled |
Able to identify, classify, trace, product history and its separation. |
Mampu menelusuri sejarah dari non conformance suatu produk dan pemisahannya |
Level 2 - Skilled |
Able to make trend chart of process parameter and make analysis on the chart for giving recommendation |
Mampu membuat grafik dari parameter proses dan membuat analisa pada grafik untuk memberikan rekomendasi |
Level 2 - Skilled |
Able to evaluate the performance based on process capability index (Cpk) and gives recommendation to reduce the variant of data (improve process capability index) |
Mampu mengevaluasi kinerja berdasar process capability index (Cpk) dan memberikan rekomendasi untuk mengurangi varian data (meningkatkan process capability index) |
Level 2 - Skilled |
Able to calculate basic statistical method, (e.g. correlation between two or more data) for data evaluation. |
Mampu menghitung dengan metode statistik dasar seperti korelasi antara dua data, analisis multi varian, dsb. |
Level 2 - Skilled |
Understand basic statistical method (e.g. correlation between two or more data) for data evaluation. |
Mengerti metoda penghitungan dasar statistik (misal hubungan antar dua atau lebih data) untuk mengevaluasi data. |
Level 2 - Skilled |
Understands general analysis method related to process and product inspection. |
Mengetahui metoda analisa umum terkait inspeksi proses dan produk. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to conduct proper sampling method |
Mampu melaksanakan pengambilan sampel dengan cara yang sesuai. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to make trend chart and diagram for the analysis of data |
Mampu membuat grafik tren dan diagram untuk analisa data |
Level 1 - Semiskilled |
Able to detect abnormality of data and give recommendation for correction |
Mampu mendeteksi ketidaknormalan data dan memberi rekomendasi untuk perbaikan. |
Level 1 - Semiskilled |
Understands general rules of sampling method |
Memahami aturan umum dari pengambilan sampel |
Level 1 - Semiskilled |
Understands simple statistical calculation (e.g. average, standard deviation, max, min of data) |
Memahami perhitungan statistik yang sederhana (seperti rata-rata, standar deviasi, max, min data) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands standard specification of process and product inspection items |
Memahami spesifikasi standar dari setiap jenis inspeksi |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 1 - Semiskilled |
Able to recognize the materials being handled in each process |
Mampu mengenali material yang ditangani di tiap proses |
Level 1 - Semiskilled |
Able to identify the location of each main process unit or equipment |
Mampu mengindentifikasi lokasi tiap unit proses atau peralatan utama |
Level 1 - Semiskilled |
Able to explain in general the production process (block flow diagram) |
Mampu mejelaskan garis besar proses produksi (Block Flow Diagram) |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the MSDS of main material to be handled (Hazard identification, fire fighting measure, first aid measure) |
Mengerti MSDS bahan utama yang ditangani (Identifikasi bahaya, tindakan penanganan kebakaran, tindakan pertolongan pertama pada kecelakaan) |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the Block Flow Diagram of UTT production process |
Mengerti Block Flow Diagram proses produksi UTT |
|
1
|
1
|