|
Required Competency |
RCL |
ITJ |
General |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Communicate clearly the ethical standards to members of the organization. |
Mengkomunikasikan dengan jelas standar-standar etika ke anggota organisasi. |
Level 4 - Expert |
Being example of ethical behavior, dedication and self-sacrifice for the sake of organization and being consistent between actions and words (walks the talk). |
Menjadi contoh perilaku etik, dedikasi dan pengorbanan diri bagi organisasi dan konsisten perbuatan dengan perkataan (walks the talk). |
Level 4 - Expert |
Influence or persuade others to make sacrifices in order to meet the larger organization’s needs. |
Mempengaruhi atau membujuk yang lain untuk berkorban dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi yang lebih besar. |
Level 4 - Expert |
Acts for the long term good of the organization, even when short term personal or departmental sacrifices may be necessary. |
Bertindak demi kebaikan jangka panjang organisasi, bahkan bilamana perlu, dengan melakukan pengorbanan terhadap hal-hal jangka pendek yang terkait dengan pribadi atau seksi/divisinya. |
Level 3 - Very Skilled |
Speaks up and confronts management or others in authority when organizational values are being compromised |
Berbicara dan berhadapan dengan manajemen atau pihak lain yang berwenang saat nilai-nilai organisasi berusaha dikompromikan |
Level 3 - Very Skilled |
Acts in accordance with organizational values, even when challenged or in stressful situations. |
Bertindak sesuai dengan nilai-nilai organisasi, bahkan saat menghadapi tantangan atau berada dalam situasi tertekan |
Level 3 - Very Skilled |
Stands by decisions that benefit the organization even if they are unpopular or controversial. |
Berpegang teguh pada keputusan yang menguntungkan organisasi bahkan saat keputusan tersebut dipandang tidak populer atau kontroversial |
Level 3 - Very Skilled |
When necessary, makes personal sacrifices in order to meet the organization's needs. |
Bilamana perlu, melakukan pengorbanan pribadi dalam upaya memenuhi kebutuhan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Ensure that any hazard is under control from being harmful against people, equipment and contaminated the environment. |
Memastikan semua bahaya sudah dikontrol sehingga tidak mencelakai orang, peralatan dan mencemari lingkungan |
Level 2 - Skilled |
Promotes positive image of the organization |
Mendorong terciptanya citra positif organisasi |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and balance personal needs and corporate needs, but is willing to put organizational needs before one’s own such as willing to attend to contribute the time, effort, and ideas when any trouble happened at his/her working unit. |
Mampu mengelola dan menyeimbangkan antara kebutuhan pribadi dan perusahaan, tetapi bersedia meletakkan kebutuhan organisasi di atas kebutuhan pribadinya, seperti bersedia hadir untuk memberikan waktu, tenaga dan pikirannya saat terjadi permasalahan di unit kerjanya |
Level 2 - Skilled |
Makes choices and sets priorities to meet organization's needs and fit with the organizational mission. |
Menetapkan pilihan dan menyusun prioritas untuk memenuhi kebutuhan organisasi serta mencocokkannya dengan misi organisasi |
Level 2 - Skilled |
Supports proactively the organization’s vision, mission, values, and all working program such as Compliance, QSHE, resources saving and always implement it in daily activities |
Proaktif mendukung visi, misi, nilai-nilai, dan semua kegiatan/program kerja organisasi, seperti Compliance, kegiatan K3, penghematan sumber daya dan selalu menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 1 - Semiskilled |
Use company’s facilities, time and resources only for jobs needed. |
Menggunakan fasilitas kerja, waktu dan sumber daya milik perusahaan hanya untuk kepentingan pekerjaan |
Level 1 - Semiskilled |
Gentle to admit for any mistakes caused by own words and actions. |
Berani mengakui kesalahan yang ditimbulkan oleh perkataan serta perbuatan diri sendiri. |
Level 1 - Semiskilled |
Perform the task following the target of time, quality and approved budget |
Melakukan pekerjaan sesuai dengan sasaran waktu, kualitas dan biaya yang telah ditetapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with Standards of Conduct (working hour, compliances manual, rules and regulations including safety regulation to prevent occupational accident.) |
Bertindak sesuai dengan Standar Berperilaku (jam kerja, kepatuhan pada pedoman Compliance, aturan dan peraturan, termasuk peraturan keselamatan kerja untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja) |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Identify and define new needs from prior perceived mistakes/ disorders |
Mengidentifikasi dan menetapkan kebutuhan-kebutuhan baru dari kesalahan/ketidakteraturan yang dirasakan sebelumnya. |
Level 4 - Expert |
Create new, detailed and complex system to increase and improve quality |
Menciptakan sistem yang baru, terinci dan kompleks untuk menambah dan memperbaiki kualitas |
Level 4 - Expert |
Commits significant resources and or time (in the face of uncertainty in the future business trend) to increase benefits (i.e. Improve performance, reach a challenging goal, implements innovative solution, etc). |
Berkomitmen terhadap sumber daya yang penting dan atau waktu (untuk berjaga-jaga bilamana terjadi ketidakpastian dalam kecenderungan bisnis di masa mendatang) untuk meningkatkan manfaat (seperti meningkatkan kinerja, mencapai tujuan yang menantang, melaksanakan solusi yang inovatif, dll.) |
Level 4 - Expert |
Analyses for relevant organization outcomes |
Menganalisa hasil-hasil organisasi yang relevan |
Level 3 - Very Skilled |
Sets work priorities and goals based on calculated inputs and outputs; makes explicit considerations or cost benefit and risk analysis; decide the best solution for abnormality |
Menyusun prioritas kerja dan tujuan berdasarkan masukan dan keluaran yang telah diperhitungkan; membuat pertimbangan-pertimbangan yang jelas atau analisa manfaat biaya dan risiko; memutuskan solusi terbaik untuk hal-hal di luar kewajaran (abnormalitas) |
Level 3 - Very Skilled |
Deliver to meet more challenging goals comparing with existing goals |
Berusaha memenuhi tujuan-tujuan yang lebih menantang dibandingkan dengan tujuan-tujuan yang ada sekarang |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and apply statistical process control tools to collect data and measure quality and productivity |
Mengembangkan dan menerapkan perangkat pengendalian proses statistic untuk mengumpulkan data serta mengukur kualitas dan produktifitas |
Level 3 - Very Skilled |
Develop and use system to organize and meet quality objectives. |
Mengembangkan dan menggunakan sistem untuk mengatur dan memenuhi tujuan-tujuan kualitas |
Level 2 - Skilled |
Seek information to ensure the execution of work program or project meet expecting quality. |
Mencari informasi untuk memastikan pelaksanaan program kerja atau proyek memenuhi kualitas yang diharapkan |
Level 2 - Skilled |
Make working priority and monitor progress of work against milestones or deadline |
Membuat prioritas kerja dan mengawasi kemajuan sebuah pekerjaan terhadap tahapan-tahapan pentingnya atau tenggat waktu |
Level 2 - Skilled |
Make specific changes in the system or in own work methods to improve performance (e.g. does something better, faster, at lower cost and more efficiently; improve quality, customer satisfaction, morale) without setting any specific goal. |
Membuat perubahan-perubahan yang khusus dalam sistem atau dalam metode kerjanya untuk meningkatkan kinerja (seperti melakukan sesuatu yang lebih baik, lebih cepat, lebih murah dan lebih efisien; meningkatkan kualitas, kepuasan pelanggan dan moral) tanpa menetapkan tujuan khusus apapun |
Level 1 - Semiskilled |
Double check the accuracy of accepted data or information to ensure quality of work |
Memeriksa ulang keakuratan data atau informasi yang diterima untuk menjamin kualitas kerja. |
Level 1 - Semiskilled |
Focus on new or more precise ways (quality, time, cost, etc) to meet goals set by Superior |
Fokus pada cara-cara yang baru atau yang lebih akurat (kualitas, waktu, biaya, dll) untuk memenuhi tujuan-tujuan yang ditetapkan oleh atasan |
Level 1 - Semiskilled |
Shows outcomes against a standard of excellence |
Menunjukkan hasil yang melampaui standar keunggulan |
Level 1 - Semiskilled |
Express awareness at waste or inefficiency (abnormality, cost, materials, time etc) |
Mengekspresikan kesadaran akan sesuatu yang terbuang percuma atau tidak efisien (ketidakwajaran/abnormalitas, biaya, materi, waktu, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Tries to do the job well, right, and swiftly to achieve target that has been set by organization |
Mencoba melakukan pekerjaannya dengan baik, benar dan cepat untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi |
|
4
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Uses that understanding to plan for effective interaction and to foster long term positive relationships |
Menggunakan pemahaman tersebut untuk merencanakan interaksi yang efektif untuk meningkatkan hubungan jangka panjang yang positif. |
Level 4 - Expert |
Anticipates and understand people's likely reactions to events or situations. |
Mengantisipasi dan memahami reaksi manusia dalam suatu peristiwa atau situasi tertentu. |
Level 3 - Very Skilled |
Responds to people's concerns in a proactive manner that promotes long term solutions through formal, informal and One on One comunications. |
Merespon issue yang terkait manusia secara proaktif dengan cara memberikan solusi jangka panjang melalui komunikasi formal, informal dan One on One comunication. |
Level 3 - Very Skilled |
Understands people behavior in a certain way in given situation, able to assess root causes of individual's behaviors |
Memahami mengapa orang-orang berperilaku tertentu dalam situasi tertentu; dapat mengidentifikasi akar penyebab timbulnya perilaku individual. |
Level 3 - Very Skilled |
Demonstrates the ability to see things from another perspective |
Menunjukan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain |
Level 2 - Skilled |
Gather information to check understanding before drawing conclusions and give appropriate responses. |
Mengumpulkan informasi untuk lebih memahami sebelum membuat suatu kesimpulan dan memberikan respon yang tepat. |
Level 2 - Skilled |
Understanding body language and other non-verbal cues and give an appropriate response. |
Mengerti bahasa tubuh, mimik dan tanda-tanda non-verbal lainnya, dan memberikan respon yang sesuai (waktu, kualitas, dll) |
Level 1 - Semiskilled |
Open and active to give and receive change ideas and improvement |
Terbuka dan aktif dalam memberi dan menerima ide perubahan serta perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Share the latest information to related parties following the level and authority and always talk and act in accordance with fact. |
Membagi informasi terkini kepada pihak terkait sesuai jenjang dan kewenangan serta senantiasa berbicara dan bertindak sesuai dengan fakta. |
Level 1 - Semiskilled |
Respect to expressed ideas, suggestions and criticisms. |
Menghargai individu ketika menyampaikan ide, saran dan kritik |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions to clarify what is expressed. |
Menanyakan untuk mendapatkan kejelasan dari apa yang diungkapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Understands what people say and respond accordingly |
Memahami apa yang orang katakan dan memberikan respon yang sesuai dengan apa yang diharapkan (waktu, kualitas, dll). |
|
4
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Protects / promotes group reputation with outsiders |
Melindungi/mendukung reputasi kelompok dari pihak luar |
Level 4 - Expert |
Resolves team conflict |
Memecahkan konflik di dalam tim |
Level 4 - Expert |
Acts to promote an open and productive climate, good morale, and cooperation |
Bertindak untuk mendukung iklim yang terbuka dan produktif, moral yang baik dan kerja sama |
Level 3 - Very Skilled |
Encourage willingness to discuss |
Mendorong keinginan untuk berdiskusi |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong and important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat dan penting |
Level 3 - Very Skilled |
Promotes team cooperation |
Mendukung kerja sama tim |
Level 3 - Very Skilled |
Solicits ideas and opinions to help perform specific decisions or plans |
Meminta gagasan dan pendapat untuk membantu membuat keputusan atau rencana yang spesifik |
Level 2 - Skilled |
Facilitates discussion (eq. provide schedule, superior approval, follow up and accommodate idea) |
Memfasilitasi diskusi (seperti mempersiapkan jadwal, persetujuan dari atasan, menindaklanjuti dan mengakomodasi gagasan) |
Level 2 - Skilled |
Shows respect for other’s intelligence by encourage to express opinions. |
Menunjukkan rasa hormat/respek atas kepandaian orang lain dengan mendorongnya untuk menyampaikan pendapat |
Level 2 - Skilled |
Discuss all problems occurs to get the best solutions |
Mendiskusikan seluruh masalah yang terjadi untuk memperoleh hasil terbaik |
Level 2 - Skilled |
Expresses positive expectations of others in terms of their abilities, expected contribution, etc. ; speak of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif orang lain terkait dengan kemampuan mereka, kontribusi yang diharapkan, dll.; berbicara mengenai anggota tim dalam artian yang positif |
Level 1 - Semiskilled |
Always shows empathy and support/assist when colleague facing difficult situation |
Senantiasa menunjukkan sikap empati dan mendukung / membantu ketika rekan mengalami kesulitan |
Level 1 - Semiskilled |
Genuinely values others input and expertise, is willing to learn from others |
Secara tulus menghargai masukan dan keahlian orang lain, berkeinginan belajar dari orang lain |
Level 1 - Semiskilled |
As a member of a team, keeps other team members informed and up to date about the group process, individual actions, or influencing events; share all relevant or useful information |
Sebagai seorang anggota tim, menjaga anggota tim lainnya mendapatkan informasi dan perkembangan mengenai proses kelompok, aksi individu atau peristiwa-peristiwa yang mempengaruhinya; membagi semua informasi yang relevan dan berguna |
Level 1 - Semiskilled |
Participates actively as a ‘good team player’, does his/her share of the work and support task of teams |
Berperan serta secara aktif sebagai seorang ‘pemain tim yang baik’, melakukan bagian dari pekerjaannya dan mendukung tugas tim |
|
4
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Acts in a way which helps other to generate breakthrough ideas, fresh perspectives and new opportunities. |
Bertindak dengan suatu cara yang membantu orang lain mengeluarkan terobosan-terobosan gagasan, pandangan-pandangan segar dan kesempatan-kesempatan baru |
Level 4 - Expert |
Uses innovative methods and tactics to foster creativity in others and an environment that supports innovative efforts. |
Menggunakan metode-metode dan taktik-taktik inovatif untuk memperkuat kreativitas orang lain dan lingkungan yang mendukung upaya-upaya inovatif tersebut |
Level 4 - Expert |
Encourages creativity on the part of others by highlighting the benefits in innovation and change on the overall performances of the organization and/or the performance of a specific area. |
Mendorong kreativitas orang lain dengan mengedepankan manfaat dari inovasi dan mengubah kinerja organisasi secara menyeluruh dan/atau kinerja dari suatu area tertentu |
Level 4 - Expert |
Keen or enthusiastic to give examples and to be a role model to ask others doing something breakthrough, think innovatively and work creatively. |
Bersemangat memberi contoh dan menjadi panutan untuk mengajak orang lain dalam melakukan terobosan, berpikir inovatif dan bekerja kreatif. |
Level 3 - Very Skilled |
Convince others to seek and implement creative innovation ideas. |
Meyakinkan orang lain untuk mencari dan melaksanakan ide inovasi kreatif. |
Level 3 - Very Skilled |
Takes calculated risks in trying something new. |
Mengambil risiko yang telah diperhitungkan dalam mencoba sesuatu yang baru |
Level 3 - Very Skilled |
Improves performance by doing things that may be unique, leading-edge or new for the organization |
Meningkatkan kinerja dengan melakukan hal-hal yang boleh jadi unik, membawa sesuatu yang mutakhir atau baru untuk organisasi |
Level 2 - Skilled |
Take initiative and involve in making any change either individually or within group |
Berinisiatif dan melibatkan diri untuk melakukan perubahan baik secara individu maupun kelompok |
Level 2 - Skilled |
Proactively shares information and resources across areas to better leverage the capabilities of Organization |
Secara proaktif berbagi informasi dan sumber daya ke seluruh area untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap kemampuan organisasi |
Level 2 - Skilled |
Adopts a cross-boundary mentality in own work and encourages it in others |
Mengadopsi mentalitas lintas batas dalam pekerjaannya sendiri dan mendorong orang lain melakukan yang sama |
Level 2 - Skilled |
Improves performance by doing something that may be new and different in the work unit |
Meningkatkan kinerja dengan melakukan sesuatu yang mungkin saja baru dan berbeda dalam unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Conscious to do changes for improvement |
Bersemangat melakukan perubahan untuk perbaikan |
Level 1 - Semiskilled |
Conduct continuous improvement to increase products and services |
Melakukan perbaikan berkala dan berkelanjutan untuk peningkatan produk dan jasa pelayanan |
Level 1 - Semiskilled |
Creative in proposing new ideas or doing something new and different within the job area which affects the efficiency and job improvement. |
Kreatif menciptakan gagasan baru atau melakukan sesuatu yang baru dan berbeda di dalam area kerja yang berpengaruh pada efisiensi dan perbaikan cara kerja. |
|
4
|
2
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Able to shift strategic focus and activities quickly in response to changing organizational priorities. |
Mampu menggeser fokus dan aktivitas strategis secara cepat dalam menanggapi perubahan prioritas organisasi |
Level 4 - Expert |
Changes the overall service plan and implements new practices when original approach and assumptions are no longer valid |
Mengubah rencana kerja secara menyeluruh dan melaksanakan praktik-praktik baru saat pendekatan dan asumsi awal tidak lagi valid |
Level 3 - Very Skilled |
Prioritize actions effectively to respond to numerous, diverse challenges and demands. |
Memprioritaskan tindakan secara efektif dalam upaya menanggapi berbagai tantangan dan tuntutan yang berbeda |
Level 3 - Very Skilled |
Changes ones approach as required to achieve intended outcomes |
Mengubah pendekatannya sebagaimana dibutuhkan untuk mencapai hasil yang diinginkan |
Level 2 - Skilled |
Focus on solution whenever faced with issues and challenges in the working place. |
Fokus pada solusi ketika menghadapi isu dan tantangan di dalam pekerjaan |
Level 2 - Skilled |
Anticipate and prepare solutions towards opportunities and future situations. |
Mengantisipasi dan menyiapkan solusi atas peluang dan situasi yang akan terjadi di masa yang akan datang |
Level 2 - Skilled |
Always identify current strengths and weaknesses to search opportunities to be better. |
Senantiasa mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan saat ini untuk menemukan peluang menjadi lebih baik |
Level 2 - Skilled |
Understands policies and can work within them to meet work group, team, or individual goals. |
Memahami kebijakan-kebijakan dan dapat bekerja di bawah kebijakan-kebijakan tersebut untuk memenuhi tujuan-tujuan kelompok kerja, tim atau individu |
Level 2 - Skilled |
Works creatively within standard procedures to fit a specific situation. |
Bekerja secara kreatif dalam prosedur-prosedur standar untuk mencocokkan dengan situasi tertentu |
Level 1 - Semiskilled |
Try to quickly adapt to any changes |
Berusaha untuk cepat beradaptasi dengan perubahan |
Level 1 - Semiskilled |
Steps into co-workers tasks when needed or required. |
Turut terlibat dalam tugas-tugas rekan kerja saat dibutuhkan atau diharuskan |
Level 1 - Semiskilled |
Acknowledges that people are entitled to their opinions and accepts that they are different. |
Mengakui bahwa orang berhak atas pendapat-pendapat mereka dan menerima bahwa mereka berbeda |
Level 1 - Semiskilled |
Acepts that other people’s points of view are reasonable or valid. |
Menerima bahwa titik pandang orang lain masuk akal atau dapat valid |
|
4
|
2
|
Managerial |
|
|
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Creates circumstances for others that empowers them to grow |
Menciptakan situasi bagi orang lain yang memberdayakan mereka untuk tumbuh |
Level 4 - Expert |
Fosters believe and confidence in the individuals that they can achieve their goals and go beyond personal limitation |
Membantu perkembangan keyakinan dan kepercayaan dalam diri individu sehingga mereka dapat mencapai tujuan mereka dan melangkah melampaui batasan pribadi |
Level 4 - Expert |
Consults with individuals and ensures appropriate and helpful assignments, formal trainings or other experiences for the purpose of fostering persons learning and development |
Berkonsultasi dengan individu-individu dan memastikan penugasan yang tepat dan membantu, pelatihan formal atau pengalaman-pengalaman lain dengan tujuan memperkuat pembelajaran dan pengembangan orang |
Level 3 - Very Skilled |
Provides challenging and stretching assignments and regularly meets with individuals to review their development progress |
Memberikan penugasan yang menantang dan luas dan secara teratur bertemu dengan individu-individu untuk mengkaji kemajuan pengembangan diri mereka |
Level 3 - Very Skilled |
Gives negative feedback in behavioral rather than personal term, and expresses expectations for future performance or gives individualized suggestions for improvement. |
Memberikan umpan balik negatif dalam hal perilaku ketimbang alasan (hal) pribadi dan mengungkapkan harapan bagi kinerja mendatang atau memberikan saran-saran yang bersifat individual untuk pengembangan |
Level 3 - Very Skilled |
Reassures others after a setback |
Meyakinkan kembali orang lain setelah terjadi suatu kemunduran |
Level 3 - Very Skilled |
Gives specific feedback for developmental purposes on a regular basis |
Memberikan umpan balik tertentu untuk tujuan pengembangan secara teratur |
Level 2 - Skilled |
Encourages and stimulates individuals to make best use of their capabilities and of learning opportunities in their working setting |
Mendorong dan merangsang individu untuk memanfaatkan kemampuan terbaik mereka dan kesempatan belajar di dalam situasi kerja mereka |
Level 2 - Skilled |
Gives timely coaching and offer assignments that challenge and foster individuals' skills |
Memberikan coaching pada saat yang tepat dan menawarkan penugasan yang menantang dan mendukung perkembangan kecakapan individu |
Level 2 - Skilled |
Provides resources to remove barriers to task accomplishment. |
Menyediakan sumber daya untuk menyingkirkan halangan bagi penyelesaian tugas |
Level 2 - Skilled |
Gives direction and demonstrations as a learning strategy for others. |
Memberikan arahan dan demonstrasi sebagai suatu strategi pembelajaran bagi yang lain |
Level 1 - Semiskilled |
Schedules regular feedback opportunities |
Menjadwalkan kesempatan umpan balik yang rutin |
Level 1 - Semiskilled |
Believes others want to and can learn or improve their performance |
Meyakini bahwa orang lain ingin dan dapat belajar atau meningkatkan kinerja mereka |
Level 1 - Semiskilled |
Makes positive comments' regarding others' developmental futures: current and expected future abilities and/or potential to learn even in "difficult"cases |
Mengeluarkan komentar positif terkait dengan pengembangan orang lain di masa depan: kemampuan yang dimiliki sekarang dan yang diharapkan dimiliki di masa depan dan/atau potensi untuk belajar bahkan dalam kasus-kasus yang "sulit" |
Level 1 - Semiskilled |
Asks questions, discusses or clarifies in order to verify that others have understood explanations or directions. |
Mengajukan pertanyaan, mendiskusikan atau mengklarifikasi dalam upaya membuktikan bahwa orang lain telah memahami penjelasan atau arahan yang diberikan |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Establish a course of action to accomplish a long term goal or vision and / or shares own view of the desirable future state of the business, department or organization. |
Menetapkan serangkaian tindakan untuk mencapai suatu tujuan atau visi jangka panjang dan/atau berbagi pandangannya sendiri mengenai keadaan bisnis, bagian atau organisasi yang diharapkan di masa mendatang |
Level 4 - Expert |
Ensures contingency plans exist for problems and situations that might occur, redesigns the department and / or organizations to meet long term objectives better. |
Memastikan bahwa rencana cadangan dipersiapkan untuk mengatasi masalah dan situasi yang mungkin terjadi, merancang ulang bagian dan/atau organisasi untuk memenuhi tujuan jangka panjang lebih baik |
Level 4 - Expert |
Is aware of the projected directions of trends and how changes might impact the organization; consider how present policies, processes and methods might be affected by future development and trends |
Sadar akan arah kecenderungan yang telah diperhitungkan dan bagaimana perubahan mungkin berdampak pada organisasi; mempertimbangkan bagaimana kebijakan, proses dan metode saat ini mungkin dipengaruhi oleh perkembangan dan kecenderungan di masa depan |
Level 4 - Expert |
Develop a business strategy |
Mengembangkan suatu strategi bisnis |
Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale objectives, goals or project which is affecting an organization's business |
Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas yang akan mempengaruhi bisnis sebuah organisasi |
Level 3 - Very Skilled |
Orient to longer term than day to day activities; determines long issues, problems or opportunities. |
Berorientasi ke jangka yang lebih panjang ketimbang aktivitas dari hari ke hari; menetapkan isu, masalah atau kesempatan jangka panjang |
Level 3 - Very Skilled |
Develops long term objectives, strategies and goal. |
Mengembangkan tujuan, strategi dan rencana jangka panjang |
Level 2 - Skilled |
Review own actions against the organization's strategic plan;. |
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi |
Level 2 - Skilled |
Assesses and link short term, day to day task in the context of long term business strategies or a long term perspectives; consider whether short term goals will meet long term objectives |
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek atau hari ke hari dalam konteks strategi bisnis jangka panjang mempertimbangkan apakah tujuan jangka pendeknya akan memenuhi tujuan jangka panjang |
Level 1 - Semiskilled |
Prioritizes work in alignment with business goals, acts in accordance with organization's strategies, objectives and target |
Memprioritaskan pekerjaan sejajar (sejalan) dengan tujuan bisnis, bertindak sesuai dengan strategi, tujuan dan target organisasi |
Level 1 - Semiskilled |
Able to analyze and comprehends organizational goals and strategies developed by others |
Mampu menganalisa dan memahami tujuan dan strategi organisasi yang dikembangkan oleh orang lain |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Demonstrates an in-depth understanding of the relationships between organizations and takes timely, strategic actions in facilitating groups and diverse areas working together effectively |
Menunjukkan pemahaman mendalam terhadap hubungan antar organisasi dan mengambil tindakan strategis yang tepat waktu dalam memfasilitasi kelompok-kelompok dan area-area berbeda bekerja sama secara efektif |
Level 4 - Expert |
Is prepared for, anticipates and effectively deals with problems and roadblocks. |
Dipersiapkan untuk, mengantisipasi dan menangani masalah dan hambatan secara efektif |
Level 4 - Expert |
Demonstrates a strong understanding of the relationships among various components of large scale programs that cut across groups, organizing them so that resources are used most effectively |
Menunjukkan pemahaman yang kuat akan hubungan antar berbagai komponen program-program berskala besar lintas kelompok, mengorganisasi semuanya sehingga sumber daya digunakan secara sangat efektif |
Level 4 - Expert |
Develops and implements efficient work plans for complex projects |
Mengembangkan dan melaksanakan rencana kerja yang efisien untuk proyek-proyek yang kompleks |
Level 3 - Very Skilled |
Takes preventive actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
Mengambil tindakan pencegahan dan membuat orang tetap menerima informasi mengenai rencana, kemajuan dan keputusan. |
Level 3 - Very Skilled |
Adjusts the plan appropriately and takes initiative to follow through rather than wait for problems to arise. |
Menyesuaikan rencana secara tepat dan mengambil inisiatif untuk menindaklanjuti ketimbang menunggu munculnya masalah |
Level 3 - Very Skilled |
Establishes measures to assess progress against the plan |
Menetapkan ukuran-ukuran untuk menilai kemajuan dari rencana |
Level 3 - Very Skilled |
Develops operational plans and provides contingencies. |
Mengembangkan rencana operasional dan mempersiapkan rencana darurat |
Level 2 - Skilled |
Recognizes problems, propose and/or takes corrective actions and keeps people informed of plans, progress and decisions |
Mengenali masalah, mengusulkan dan/atau mengambil tindakan perbaikan dan membuat orang tetap memperoleh informasi tentang rencana, kemajuan dan keputusan |
Level 2 - Skilled |
Monitors and evaluates the impact of works on others and effectively communicates at appropriate stages. |
Mengawasi dan mengevaluasi dampak kerja terhadap orang lain dan berkomunikasi secara efektif pada tahapan-tahapan yang sesuai |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and interprets organizational goals and develops supporting objectives |
Menganalisa dan menginterpretasikan tujuan-tujuan organisasi dan mengembangkan tujuan-tujuan yang mendukung |
Level 2 - Skilled |
Organizes and coordinates the allocation of manpower, budget, technology, process and facilities. |
Mengorganisasi dan mengkoordinasikan alokasi tenaga kerja, anggaran, teknologi, proses dan fasilitas |
Level 1 - Semiskilled |
Recognizes problems and keeps related people informed |
Mengenali masalah dan menjaga agar orang-orang terkait menerima informasi |
Level 1 - Semiskilled |
Keeps appropriate people informed on progress of tasks/projects. |
Menjaga agar orang-orang yang tepat menerima informasi mengenai kemajuan dari tugas/proyek |
Level 1 - Semiskilled |
Develops work plans considering the work groups objectives, responsibilities, accountabilities, timelines and resources. |
Mengembangkan rencana kerja dengan mempertimbangkan tujuan, tanggung jawab, akuntabilitas, kerangka waktu dan sumber daya kelompok kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Efficiently uses resources (material, budget, manpower, etc.) and completes tasks/projects on time through the routine planning of own work and organization of resources. |
Menggunakan sumber daya secara efisien (materi, anggaran, tenaga kerja, dll.) dan menyelesaikan tugas/proyek tepat pada waktunya lewat perencanaan rutin dari pekerjaannya sendiri dan pengorganisasian sumber daya |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Publicly recognizes individuals who are demonstrating behaviors consistent with the 'new vision' |
Mengakui secara terbuka individu-individu yang menunjukkan perilaku yang konsisten dengan 'visi baru' tersebut |
Level 4 - Expert |
Reinforces the change message with own actions and attitudes |
Memperkuat pesan perubahan dengan tindakan dan sikapnya sendiri |
Level 4 - Expert |
Takes specific and sustained action to ensure the successful implementation of the change vision |
Mengambil tindakan yang spesifik dan berkelanjutan untuk memastikan suksesnya pelaksanaan visi perubahan tersebut |
Level 4 - Expert |
Takes action to align the organization with the change vision |
Mengambil tindakan untuk menyelaraskan organisasi dengan visi perubahan |
Level 3 - Very Skilled |
Creates a sense of urgency to achieve desired change e.g. rewarding/disciplining behavior in accordance with the change effort |
Menciptakan rasa urgensi untuk mencapai perubahan yang diinginkan, seperti menghadiahi/mendisiplinkan perilaku sesuai dengan upaya perubahan |
Level 3 - Very Skilled |
Understands and utilizes the actions and behaviors necessary to move organizational change |
Memahami dan memanfaatkan tindakan dan perilaku yang diperlukan untuk menggerakkan perubahan organisasi |
Level 3 - Very Skilled |
Identifies the need for change by leading the change process |
Mengidentifikasi kebutuhan akan perubahan dengan memimpin proses perubahan |
Level 2 - Skilled |
Defines an explicit vision for change; may simplify, modify, or redefine a previous vision in specific terms |
Menetapkan suatu visi yang jelas untuk perubahan; mungkin menyederhanakan, memodifikasi, atau meredefinisikan visi sebelumnya dalam istilah yang lebih spesifik |
Level 1 - Semiskilled |
Publicly defines a specific area where change is needed, though does not describe what those changes should be |
Mendefinisikan secara terbuka area tertentu di mana perubahan dibutuhkan meskipun tidak menggambarkan perubahan macam apa yang sebaiknya dilakukan |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Delegate authority and responsibility by encouraging members to practice the principles of ethical leadership. |
Mendelegasikan wewenang dan tanggung-jawab dengan mendorong anggotanya untuk mempraktekan prinsip-prinsip ethical leadership. |
Level 4 - Expert |
After assessing subordinates' competence, delegates full authority and responsibility with the latitude to do a task in their own way, including the opportunity to make and learn from mistakes in a non-critical setting |
Setelah menilai kompetensi bawahan, mendelegasikan seluruh wewenang dan tanggung jawab dengan kebebasan melakukan tugas dengan cara mereka sendiri, termasuk kesempatan untuk membuat dan belajar dari kesalahan dalam situasi yang tidak genting (kritis) |
Level 3 - Very Skilled |
Fair and unbiased when giving assignment to members |
Adil dan tidak bias ketika memberikan penugasan pada anggota |
Level 3 - Very Skilled |
Accepts and supports others considered views, recommendations, or actions |
Menerima dan mendukung pandangan, rekomendasi atau tindakan orang lain yang patut dipertimbangkan |
Level 3 - Very Skilled |
Encourages and empowers others, makes them feel strong or important |
Mendorong dan memberdayakan orang lain, membuat mereka merasa kuat atau penting |
Level 3 - Very Skilled |
Publicly credits others who have performed well |
Memuji orang lain yang telah berkinerja dengan baik secara terbuka |
Level 2 - Skilled |
Gives trust with considering the calculated risks. |
Memberikan kepercayaan dengan memperhitungkan resiko yang sudah diukur. |
Level 2 - Skilled |
Encourage trust to team in daily activities. |
Mendorong trust bagi team kerjanya di dalam kegiatan sehari-hari. |
Level 2 - Skilled |
Demonstrates trust by recognizing and acknowledging that others have the skills and abilities necessary to achieve high goals |
Menunjukkan kepercayaan dengan mengenali dan mengakui bahwa orang lain memiliki keahlian dan kemampuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang tinggi |
Level 1 - Semiskilled |
Gives routine tasks to employees; demonstrates trust in employees' ability to accomplish tasks to acceptable levels of performance, and assigns appropriate resources to employees |
Memberikan tugas-tugas rutin kepada karyawan; menunjukkan kepercayaan akan kemampuan karyawan untuk menyelesaikan tugas ke tingkat kinerja yang dapat diterima dan memberikan sumber daya yang tepat untuk karyawan |
Level 1 - Semiskilled |
Trust their judgment and that they know what they are doing |
Mempercayai penilaian mereka bahwa mereka tahu apa yang sedang mereka kerjakan |
Level 1 - Semiskilled |
Express positive expectations of others, speaks of team members in positive terms |
Mengungkapkan harapan positif dari orang lain, berbicara tentang anggota tim secara positif |
|
4
|
3
|
soft |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Understands the project direction of the business and political environment and how changes might impact the organization |
Memahami arah proyek dalam lingkungan bisnis dan politik dan bagaimana perubahan mungkin mempengaruhi organisasi |
Level 4 - Expert |
Anticipates possible responses to different initiatives |
Mengantisipasi kemungkinan respon-respon atas inisiatif-inisiatif yang berbeda |
Level 4 - Expert |
Reviews own actions against the organization's strategic plan; includes the big picture when considering possible opportunities or projects or thinks about long-term applications of current activities |
Meninjau ulang tindakannya sendiri terhadap rencana strategis organisasi; termasuk gambaran besar ketika mempertimbangkan kesempatan atau proyek yang mungkin atau berpikir tentang penerapan jangka panjang dari kegiatan saat ini |
Level 4 - Expert |
Assesses and links short-term tasks in the context of long-term business strategies or perspectives |
Menilai dan menghubungkan tugas jangka pendek dalam konteks strategi atau perspektif bisnis jangka panjang |
Level 3 - Very Skilled |
Develops and establishes broad scale, longer-term objectives, goals, or projects (e.g., affecting a business, department, or organization) |
Mengembangkan dan menetapkan tujuan, rencana atau proyek berskala luas dengan jangka waktu yang lebih panjang (seperti mempengaruhi suatu bisnis, departemen atau organisasi) |
Level 3 - Very Skilled |
Develops annual service plans that take into account longer-term activities, issues, problems or opportunities |
Mengembangkan rencana tugas tahunan yang memperhitungkan aktivitas, isu, masalah atau kesempatan dengan jangka waktu yang lebih panjang |
Level 2 - Skilled |
Develop work plans that prioritize work in alignment with business goals |
Mengembangkan rencana kerja yang memprioritaskan kerja dalam hubungannya dengan tujuan bisnis |
Level 2 - Skilled |
Analyzes and comprehends work-unit goals and strategies |
Menganalisa dan memahami tujuan dan strategi unit kerja |
Level 1 - Semiskilled |
Acts in accordance with established organization objectives or goals. |
Bertindak sesuai dengan tujuan atau rencana organisasi yang telah ditetapkan |
Level 1 - Semiskilled |
Understands practical business functions in the organizational environment and incorporates them into decision making |
Memahami fungsi-fungsi bisnis praktis dalam lingkungan organisasi dan menghubungkannya dengan pembuatan keputusan |
|
4
|
3
|
Specific |
|
|
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Able to develop corporate strategy and policy related with CSR and CSV. |
Mampu mengembangkan strategi dan kebijakan perusahaan terkait dengan CSR dan CSV. |
Level 4 - Expert |
Masters and resource person in CSR and CSV. |
Alhi dan mejandi Nara sumber dalam CSR dan CSV. |
Level 3 - Very Skilled |
Comprehend on KAITEKI Values, ISO 26000 Social Responsibility, Mass Psychology and Mass Communication. |
Memahami Nilai-Nilai KAITEKI, ISO 26000 Tanggung Jawab Sosial, Psikologi Masa dan Komunikasi Massa. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to ensure the effectiveness and efficiency of the implementation CSR/CSV. |
Mampu memastikan efektivitas dan efisiensi implementasi CSR / CSV. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to manage the implementation of CSR/CSV based on Company’s policy and ensure the achievement of the target. |
Mampu mengelola implementasi CSR / CSV berdasarkan kebijakan Perusahaan dan memastikan pencapaian target. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to convince Top Management regarding CSR and CSV. |
Mampu meyakinkan Manajemen Top tentang CSR dan CSV. |
Level 2 - Skilled |
Able to promote/socialize CSR and CSV Program to internal and external parties. |
Mampu mempromosikan / mensosialisasikan Program CSR dan CSV kepada pihak internal dan eksternal. |
Level 2 - Skilled |
Able to develop technical and detail activity regarding CSR and CSV Program. |
Mampu mengembangkan kegiatan teknis dan detail mengenai Program CSR dan CSV. |
Level 2 - Skilled |
Able to influence internal (employee, labor union) & external parties (community, village head, district head, Neighbor companies, Non-Government Organization and or Society Foundation) to support/involve/joint in CSR/CSV program. |
Mampu memengaruhi internal (karyawan, serikat pekerja) & pihak eksternal (masyarakat, kepala desa, bupati, perusahaan tetangga, Lembaga Swadaya Masyarakat dan atau Yayasan Masyarakat) untuk mendukung / melibatkan / bergabung dalam program CSR / CSV. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish and develop a CSR and CSV System (procedure, etc.) |
Mampu membangun dan mengembangkan Sistem CSR dan CSV (prosedur, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to perform and monitor an activity in CSR and CSV program. |
Mampu melakukan dan memonitor suatu kegiatan dalam program CSR dan CSV. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to make a report as regulated. |
Mampu membuat laporan sebagaimana yang di atur |
Level 1 - Semiskilled |
Able to examine compliance specification and the needs of CSR and CSV program. |
Mampu memeriksa spesifikasi kepatuhan dan kebutuhan program CSR dan CSV. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand the Concept of CSR, CSV, Social and Stakeholders Mapping. |
Memahami Konsep CSR, CSV, Pemetaan Sosial dan Pemangku Kepentingan. |
|
4
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Solicits input from external experts on how to improve employee engagement and morale. |
Meminta masukan dari pakar eksternal tentang cara meningkatkan keterlibatan dan moral karyawan. |
Level 4 - Expert |
Assesses the return on investment of alternative employee engagement strategies. |
Menilai pengembalian investasi dari alternatif strategi keterlibatan karyawan |
Level 4 - Expert |
Considers the effects of employee engagement initiatives that are not quantifiable. |
Mempertimbangkan efek dari inisiatif keterlibatan karyawan yang tidak dapat diukur. |
Level 4 - Expert |
Identifies the need to adjust employee engagement initiatives based on impact. |
Identifikasi kebutuhan untuk menyesuaikan inisiatif keterlibatan karyawan berdasarkan impact yang ada. |
Level 4 - Expert |
Provides executive sponsorship of the collection of employee engagement data. |
Memberikan sponsor eksekutif untuk pengumpulan data keterlibatan karyawan. |
Level 4 - Expert |
Provides executive sponsorship of employee engagement initiatives. |
Memberikan sponsor eksekutif untuk inisiatif pelibatan karyawan. |
Level 3 - Very Skilled |
Consults the literature for potential strategies to enhance employee engagement |
Konsultasikan literatur untuk strategi potensial untuk meningkatkan keterlibatan karyawan |
Level 3 - Very Skilled |
Analyzes changes in employee engagement across time |
Menganalisis perubahan dalam keterlibatan karyawan sepanjang waktu |
Level 3 - Very Skilled |
Analyzes the results of employee engagement surveys to identify trends and areas for improvement. |
Menganalisis hasil survei keterlibatan karyawan untuk mengidentifikasi tren dan area untuk perbaikan. |
Level 3 - Very Skilled |
Develops employee engagement surveys. |
Mengembangkan survei keterlibatan karyawan. |
Level 3 - Very Skilled |
Gains executive approval for the work plan. |
Dapatkan persetujuan eksekutif untuk rencana kerja |
Level 3 - Very Skilled |
Sets outcome measures for the successful completion of the work plan. |
Menetapkan ukuran hasil untuk keberhasilan penyelesaian rencana kerja. |
Level 3 - Very Skilled |
Works with other departments as necessary to determine the work plan. |
Bekerja dengan departemen lain yang diperlukan untuk menentukan rencana kerja. |
Level 2 - Skilled |
Researches potential employee engagement strategies as directed by Superior |
Meneliti potensi strategi keterlibatan karyawan seperti yang diarahkan oleh Superior |
Level 2 - Skilled |
Meets with staff to brainstorm potential strategies to improve employee engagement. |
Bertemu dengan staf untuk bertukar pikiran tentang strategi potensial untuk meningkatkan keterlibatan karyawan. |
Level 2 - Skilled |
Assists supervisor in analyzing data from employee engagement initiatives. |
Membantu Supervisor dalam menganalisis data dari inisiatif keterlibatan karyawan. |
Level 2 - Skilled |
Conducts sessions with employees to collect feedback on potential engagement and morale concerns. |
Melakukan sesi dengan karyawan untuk mengumpulkan umpan balik tentang kemungkinan keterlibatan dan masalah moral. |
Level 2 - Skilled |
Arranges periodic update meetings to track progress on employee engagement initiatives. |
Mengatur pertemuan pembaruan berkala untuk melacak kemajuan inisiatif keterlibatan karyawan. |
Level 1 - Semiskilled |
Compiles data from employee engagement surveys. |
Mengkompilasi data dari survei keterlibatan karyawan. |
Level 1 - Semiskilled |
Administers employee engagement surveys periodically |
Mengelola survei keterlibatan karyawan secara berkala |
Level 1 - Semiskilled |
Creates timeline charts that support employee engagement projects |
Membuat grafik garis waktu yang mendukung proyek keterlibatan karyawan |
|
4
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 4 - Expert |
Reviews the development plans for individuals identified as potential senior leaders. |
Meninjau rencana pengembangan untuk individu yang diidentifikasi sebagai petensial pemimpin senior. |
Level 4 - Expert |
Reviews the information generated as part of the succession planning process and assesses the implications for implementation on organizational strategy |
Meninjau informasi yang dihasilkan sebagai bagian dari proses perencanaan suksesi dan menilai implikasi untuk implementasi pada strategi organisasi |
Level 4 - Expert |
Changes the development planning processes for high-potential individuals based on data. |
Mengubah proses perencanaan pembangunan untuk individu berpotensi besar berdasarkan data. |
Level 4 - Expert |
Interprets the results of the developmental planning process for high-potential individuals. |
Menafsirkan hasil dari proses perencanaan perkembangan untuk individu berpotensi tinggi. |
Level 4 - Expert |
Ensures that the early identification of potential future leaders is part of the onboarding and performance review process. |
Memastikan bahwa identifikasi awal calon pemimpin masa depan adalah bagian dari proses tinjauan kinerja dan onboarding |
Level 4 - Expert |
Creates a succession plan for the organization’s senior leadership. |
Membuat rencana suksesi untuk kepemimpinan senior organisasi. |
Level 4 - Expert |
Champions succession planning as a key factor in the future success of the organization. |
Perencanaan suksesi juara sebagai faktor kunci dalam keberhasilan organisasi di masa depan. |
Level 3 - Very Skilled |
Evaluates the effectiveness and impact of the developmental program for high-potential individuals. |
Mengevaluasi efektivitas dan dampak dari program pengembangan untuk individu berpotensi besar. |
Level 3 - Very Skilled |
Evaluates the effectiveness of the succession planning process in response to planned and unplanned departures. |
Mengevaluasi efektivitas proses perencanaan suksesi dalam menanggapi keberangkatan yang direncanakan dan tidak direncanakan. |
Level 3 - Very Skilled |
Manages the developmental program for high-potential individuals |
Mengelola program pengembangan untuk individu yang berpotensi |
Level 3 - Very Skilled |
Manages the succession planning process. |
Mengelola proses perencanaan suksesi. |
Level 3 - Very Skilled |
Designs the process that will be used to identify individuals with leadership talent |
Merancang proses yang akan digunakan untuk mengidentifikasi individu dengan bakat kepemimpinan |
Level 3 - Very Skilled |
Develops criteria and processes for a leadership talent early identification program. |
Mengembangkan kriteria dan proses untuk program identifikasi awal talenta kepemimpinan. |
Level 3 - Very Skilled |
Verifies with senior management that all necessary key positions have been identified for succession planning purposes. |
Memverifikasi dengan manajemen senior bahwa semua posisi kunci yang diperlukan telah diidentifikasi untuk tujuan perencanaan suksesi |
Level 3 - Very Skilled |
Develops a succession planning process for key leadership positions. |
Mengembangkan proses perencanaan suksesi untuk kunci posisi kepemimpinan. |
Level 2 - Skilled |
Assists manager in tracking the developmental plans for high-potential individuals. |
Membantu manajer dalam melacak rencana pengembangan untuk individu yang berpotensi |
Level 2 - Skilled |
Implements a developmental planning process for high-potential individuals as per an established protocol. |
Menerapkan proses perencanaan perkembangan untuk individu berpotensi tinggi sesuai protokol yang ditetapkan. |
Level 2 - Skilled |
Implements a leadership talent early identification program as per established protocol |
Menerapkan program identifikasi awal talenta kepemimpinan sesuai protokol yang ditetapkan |
Level 2 - Skilled |
Documents the process by which realistic succession plans are created for all key leadership positions. |
Mendokumentasikan proses di mana rencana suksesi yang realistis dibuat untuk semua posisi kepemimpinan kunci. |
Level 1 - Semiskilled |
Collects data on the implementation of a succession planning process as per an established protocol. |
Mengumpulkan data tentang implementasi proses perencanaan suksesi sesuai protokol yang ditetapkan. |
Level 1 - Semiskilled |
Assists manager in the development of an early identification and tracking system for future leaders. |
Membantu manajer dalam pengembangan sistem identifikasi dan pelacakan awal untuk pemimpin masa depan. |
Level 1 - Semiskilled |
Assists manager in the development of succession plans. |
Membantu manajer dalam pengembangan rencana suksesi. |
|
4
|
3
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Understand cost analyzing technique and set up an operational performance indicator within Section & Division. |
Memahami teknik analisis biaya dan menyiapkan indikator kinerja operasional dalam Bagian & Divisi. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to analyze operational cost of his sub-ordinates. |
Mampu menganalisis biaya operasional bawahannya. |
Level 3 - Very Skilled |
Able judge for optimum and efficient cost within section & division |
Mampu menilai untuk biaya yang optimal dan efisien dalam bagian & divisi |
Level 3 - Very Skilled |
Able to control budget |
Mampu mengendalikan anggaran |
Level 2 - Skilled |
Understands operational cost analyzing technique for his area of responsibility in organization. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Understands external and internal impact and condition in the organization related to expenses of section under his responsibility. |
Memahami dampak dan kondisi eksternal dan internal dalam organisasi terkait dengan biaya bagian di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish operational cost breakdown and analysis in the job under his responsibility. |
Mampu membuat rincian biaya operasional dan analisis dalam pekerjaan di bawah tanggung jawabnya. |
Level 2 - Skilled |
Able to calculate operational cost efficiency and optimization (General Expenses, Factory expense). |
Mampu menghitung efisiensi dan optimalisasi biaya operasional (Beban Umum, biaya Pabrik). |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami sepenuhnya proses aktifitas kerjanya dengan baik |
Level 1 - Semiskilled |
Understands equipment specification, work items related to his job. |
Memahami spesifikasi peralatan, benda kerja yang terkait dengan pekerjaannya. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to run his job efficiently and optimum. |
Mampu menjalankan pekerjaannya secara efisien dan optimal. |
Level 1 - Semiskilled |
Understand basic of cost and expense related with his job. |
Memahami dasar biaya dan pengeluaran terkait dengan pekerjaannya. |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 3 - Very Skilled |
Able to establish Media Relation System and create networking on National Mass Media. |
Mampu membangun Sistem Relasi Media dan membuat jejaring di Media Massa Nasional. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to be corporate spoke person to communicate company policy and or company statement to stakeholders |
Mampu menjadi juru bicara perusahaan untuk mengkomunikasikan kebijakan perusahaan dan atau pernyataan perusahaan kepada para pemangku kepentingan |
Level 3 - Very Skilled |
Able to ensure the achievement of target and manage the implementation of Public Relation. |
Mampu memastikan pencapaian target dan mengelola pelaksanaan Public Relation. |
Level 3 - Very Skilled |
Able to convince Top management regarding Public Relation, also able to coordinate / lead related parties to maintain company image. |
Mampu meyakinkan Top manajemen mengenai Public Relation, juga mampu mengoordinasikan / memimpin pihak terkait untuk menjaga citra perusahaan. |
Level 2 - Skilled |
Able to manage Public Relations Tools (both digital and non-digital), also able to process data / information to become a news references. |
Mampu mengelola Alat Hubungan Masyarakat (baik digital maupun non-digital), juga mampu mengolah data / informasi menjadi referensi berita. |
Level 2 - Skilled |
Able to create and maintain networking on Regional Mass Media. Also, to counter any negative news and make clarification if any news has an impact to company image. |
Mampu membuat dan memelihara jejaring di Media Massa Regional. Juga, untuk melawan berita negatif dan klarifikasi jika ada berita yang berdampak pada citra perusahaan. |
Level 2 - Skilled |
Comprehend and able to conduct Mass Communication, realize through manage/ maintain good Community Relation and Government Relation. |
Memahami dan mampu melakukan Komunikasi Massal, menyadari melalui mengelola / memelihara Hubungan Masyarakat dan Hubungan Pemerintah yang baik. |
Level 2 - Skilled |
Able to establish and develop Public Relation System (Procedure, etc.) |
Mampu membangun dan mengembangkan Sistem Hubungan Masyarakat (Prosedur, dll.) |
Level 1 - Semiskilled |
Understand on communication technique and tools, also protocolled system. |
Memahami teknik dan alat komunikasi, juga sistem protocoller. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to handle external information and data as well as internal. |
Mampu menangani informasi dan data eksternal serta internal. |
Level 1 - Semiskilled |
Able to arrange event with community and mass media. |
Mampu mengatur acara dengan komunitas dan media massa. |
|
3
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to provide legal advice |
Mampu memberikan nasihat hukum |
Level 2 - Skilled |
Able to establish procedure, SOP rules in legal working flow (internal and external) as required |
Mampu mengeluarkan prosedur, SOP aturan dalam alur kerja hukum (internal dan eksternal) sebagaimana diperlukan |
Level 2 - Skilled |
Able to identify and prepare a deed of the articles of association and/or deed of certain changes needed pursuant to certain requests |
Mampu mengidentifikasi dan menyiapkan akta anggaran dasar dan / atau akta perubahan tertentu yang diperlukan berdasarkan permintaan tertentu |
Level 2 - Skilled |
Able to check and prepare agreement/contract documents as required |
Mampu memeriksa dan menyiapkan dokumen perjanjian / kontrak sesuai kebutuhan |
Level 2 - Skilled |
Understands company law, civil law and related statutory law under each job scope |
Memahami undang - undang PT, KUH perdata, dan undang-undang serta ketentuan lain yang terkait dalam lingkup pekerjaannya |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the provisions in the Company\'s Articles of Association and its amendments |
Memahami ketentuan dalam Anggaran Dasar Perusahaan dan perubahannya |
Level 1 - Semiskilled |
Understands the internal legal working flow |
Memahami alur kerja legal internal |
Level 1 - Semiskilled |
Understands minimum requirements on clauses to make an agreement/contract |
Memahami kebutuhan minimum atas klausul-klausul untuk membuat suatu perjanjian/kontrak |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to Maintenance and operation failure repair main platform of System Infrastructure |
Mampu melakukan pemeliharaan dan perbaikan kegagalan operasi platform utama sistem Infrastruktur. |
Level 2 - Skilled |
Able to deliver infrastructure system project management implementation |
Mampu menyampaikan proyek sistem infrastruktur yang sudah terlaksana |
Level 2 - Skilled |
Able to manage and analyze operation control for system infrastructure |
Mampu mengelola dan menganalisis operasi kontrol untuk sistem infrastruktur |
Level 2 - Skilled |
Able to support facility management of main platform of System Infrastructure and Data Center |
Mampu mendukung manajemen fasilitas platform utama Infrastruktur Sistem dan Pusat Data |
Level 2 - Skilled |
Able to prepare installation procedure or advise for problems in IT infrastructure and data center |
Mampu menyiapkan prosedure instalasi dan memberi petunjuk atau saran permasalahan dalam system IT infrastruktur dan data center |
Level 2 - Skilled |
Understand and can explain basic system recovery (business continuity plan) |
Memahami dan dapat menjelaskan sistem dasar pemulihan (rencana bisnis berkesinambungan) |
Level 2 - Skilled |
Understand and able to define advance IT infrastructure integrately (system data center : Domain Server, File Server, Mail Server, Antivirus Server) |
Memahami dan mampu menentukan IT infrastruktur secara integrasi lebih lanjut (system data center : Domain Server, File Server, Mail Server, Antivirus Server) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute of System Infrastructure project management implementation |
Mampu melaksanakan implementasi manajemen proyek sistem Infrastruktur |
Level 1 - Semiskilled |
Able to maintain system as instruction (monitoring of data backup, file server quota, monitoring of virus log) |
Mampu melakukan perawatan sistem sesuai dengan petunjuk (monitor backup data, file server quota,monitoring virus log) |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and able to execute daily basic system operation as instruction (user registarsi, join domain komputer user) |
Memahami dan mampu melakukan dasar daily operation system sesuai dengan pentujuk (user registarsi, join domain komputer user) |
Level 1 - Semiskilled |
Able to execute technical troubleshooting for the system as instruction |
Mampu melaksanakan technical troubleshooting pada system sesuai dengan petunjuk |
Level 1 - Semiskilled |
Able to configure the server for system as instruction (system : Domain Server, File Server, Mail Server, Antivirus Server) |
Mampu melakukan konfigurasi server untuk system sesuai dengan petunjuk (system : Domain Server, File Server, Mail Server, Antivirus Server) |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and can explain the basic concept of platform of System infrastructure construction |
Memahami dan dapat menjelaskan konsep dasar platform pembangunan sistem infrastruktur |
|
2
|
2
|
technical |
Behaviour Indicators
Level 2 - Skilled |
Able to do work efficiency control with the development which related to system development with suitable cost |
Mampu melakukan kontrol efisiensi kerja dengan pengembangan yang terkait dengan sistem pengembangan dengan biaya yang terukur |
Level 2 - Skilled |
Able to make technical documentation of System development architecting |
Mampu membuat dokumentasi teknis terkait system pengembangan arsitektur |
Level 2 - Skilled |
Able to make planning and implementation as basic Project Management standard |
Mampu menjadikan perencanaan dan implementasi sebagai standar dasar Manajemen Proyek |
Level 2 - Skilled |
Understand basic concept of business process and user requirement |
Memahami konsep dasar proses bisnis dan kebutuhan pengguna |
Level 2 - Skilled |
Understand and can explain advance Software development management techniques |
Memahami dan dapat menjelaskan teknik manajemen pengembangan Perangkat Lunak yang terdepan |
Level 2 - Skilled |
Understand and can explain Database construction |
Memahami dan dapat menjelaskan pembuatan Database |
Level 2 - Skilled |
Understand and can explain the basic concept of System architecting |
Memahami dan dapat menjelaskan konsep dasar perancangan sistem |
Level 1 - Semiskilled |
Able to support education and training System development technology |
Mampu mendukung dalam pendidikan dan pelatihan terkait sistem teknologi pengembangan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to system maintenance, operation and evaluation System development technology |
Mampu melakukan pemeliharaan sistem, operasi dan evaluasi terhadap sistem Teknologi pengembangan |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement Database basic technologyl |
Mampu menerapkan teknologi dasar Database |
Level 1 - Semiskilled |
Able to implement basic System development architecting |
Mampu mengimplementasikan dasar pengembangan Sistem arsitektur |
Level 1 - Semiskilled |
Understand integrated organization's business process and IT function |
Mengerti Integrasi Bisnis Proses Organisasi Perusahaan dan fungsi TI |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and can explain the basic concept of programming and algorithm |
Memahami dan dapat menjelaskan konsep dasar pemrograman dan algoritma |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and can explain basic Software development management techniques |
Memahami dan dapat menjelaskan teknik manajemen pengembangan dasar perangkat lunak |
Level 1 - Semiskilled |
Understand and can explain the basic concept of System development technology |
Memahami dan dapat menjelaskan konsep dasar teknologi sistem pengembangan |
|
2
|
2
|